Мы делаем замечания ребенку автоматически. Чем больше замечаний, тем больше страха и меньше уважения. Причем подавляющее большинство этих упреков незначимы, мы произносим их автоматически: «Убери то и то. Ешь быстрее. Надень шапку. Не кричи. Не стучи. Не говори долго по телефону. Не забудь поздороваться». Просите ребенка каждый раз, когда вы делаете замечания, говорить вам об этом. Спросите, почему так происходит. Посетуйте на то, что вам самому надоело делать одни и те же замечания. Попробуйте акцентировать внимание ребенка на этой проблеме. Разговор увеличивает понимание и уважение. Приказы и замечания увеличивают страх и уменьшают уважение.
Ребенок – человек страдающий
Видеть в ребенке человека, любить своего ребенка – значит понимать: ребенок – существо страдающее. Нелепо считать, будто страдания – прерогатива взрослых. Маленький человек переживает и мучится иногда сильнее взрослого, даже если взрослому поводы этих переживаний кажутся незначительными.
Видеть в ребенке человека – значит уважать его право на страдание. Дети существуют в мире, в котором взрослые имеют над ними абсолютную власть. Кто-то действительно думает, что в таком положении жить легко? Дети приходят на землю, зная Божественные законы, мир заставляет менять их на социальные. Кому-то и впрямь кажется, что этот «обмен» – легкое дело, не приносящее страданий?
Жизнь ребенка чрезвычайно сложна. Это существование инопланетянина на другой планете.
В чем конкретно для ребенка выражается непонимание окружающего мира? В непонимании родителей. В чем для ребенка выражается непонимание родителей? В высокомерном отношении к его страданиям и переживаниям. Более всего ваше чадо нуждается в сочувствии – совместном чувствовании, а не в воспитании.
Относиться к ребенку как к человеку – значит дать ему право максимально самому организовывать свою жизнь. Если вы считаете ребенка человеком, значит, единственная форма общения с ним – это общение.
Поговори со мной, ребенок…
Раздраженный родитель говорит со своим ребенком на иностранном языке. Ребенок его не понимает. Страх заклеивает уши. Если родительская ругань для них привычна, то они изображают покорность, а сами при этом думают, как бы поскорее пережить весь этот кошмар. Если же родительский крик внове, то тут, конечно, ничего, кроме ужаса, невозможно испытать. С ребенком можно разговаривать только спокойно. Никакой иной формы общения с детьми не существует. чаще всего мы не хотим говорить с детьми, потому что они интересны нам не как передатчики информации, а лишь как ее приемники.
