Напоминаю, меня можете не копировать, как говорил поэт революции, «не делайте под Маяковского – делайте под себя!» Ваше право – выстроить любой текст, который вы подложите под «Маланью-болтунью», главное – точно удерживать в голове триаду «что – кому – зачем», а какими словами и, главное, ОБРАЗАМИ вы будете оперировать – ваше дело. Визуализация текста, образы – это отдельная тема, сейчас главное – понять, что вы должны своим внутренним взором увидеть то, о чём говорите, только тогда ваш голос начинает эту картинку «отрисовывать», и собеседник видит то, что вы ему транслируете! То есть начинает видеть ситуацию вашими глазами! Давайте попробуем создать вашей подруге картинку из серии «чёрного юмора»: и смешно, и страшно.
«Ты же моя красота ненаглядная! Это ты, такая нарядная, сейчас через парк сюда прирулила? Нет, ты реально через парк пёрлась?! Тюпочка моя, у нас там круглосуточно два отделения полиции работают! И всё равно каждую неделю – расчленёнка. Да какой эстет орудует! Кишочки каждый раз кружавчиками вокруг берёзки разложены, а мизинчик – мизинчик обязательно гвоздиком к деревцу прибит. Ну ты даёшь! Я тебя очень рад(а) видеть в сборе – со всеми твоими кишочками и мизинчиками». Не торопимся, с удовольствием рисуем картинку и внимательно отслеживаем, «срисовал» ли вашу картинку адресат. Не себе рисуем – ей! От себя звук, на неё! И всё внимание на неё! Не прислушиваемся к себе, с ней разговариваем! У вас же задача какая? Чтобы подруга ярко представила себе возможность того, что с ней могло бы произойти. Вам же не важно, что она (случись такая беседа в реальной жизни) резко белеть лицом начала бы, вам важен конечный результат – то, зачем вы ей всё это говорите: чтобы она никогда в жизни в этот парк и днём-то не сунулась, не то что навеселе ночью! И не говорите много, вспомните эпиграф к этой главе! Встали перед зеркалом, выбрали задание, нарисовали в голове персонажа и ситуацию, зацепились за своё изображение глазами! И-и-и-и, поехали! Маланья-болтунья!
Как-то под моим постом в инстаграме написала одна мама, прося совета: сын-подросток вообще никого не слушает, достучаться невозможно. Спрашиваю: «а вы его услышать пытались? Он тоже личность, наверняка со своим мнением. Может, попробовать его услышать?» И тут мама сообщает интересную вещь. Он, говорит, только слово «дай» знает. Если накосячит и я предлагаю ему (в диалоге, советуясь, как со взрослым) самому выбрать себе наказание за этот косяк, может предложить пропылесосить комнату, а в наши-то времена это не наказанием, а обычным делом для детей в семье было!
