— Во всяком случае, того не было, что мне понадобилось.
— Очень остроумно. А сегодня почему не пошел?
— Говорю же тебе: нигде не достать голубей. Ищу уже целую неделю. У бабушки воспаление легких. Она очень ослабла и совсем потеряла аппетит. А тут как-то сказала, что легкий суп из голубей, пожалуй, съела бы.
— Мог бы раньше сказать.
У меня тут же созрел план. Это я знаю за собой по урокам математики: сколько раз уж бывало — зададут задачу, а я только взгляну на нее и сразу вижу, что к чему, знаю, что не ошибусь. В другой же раз по́том вся изойду, и так кручу ее и эдак, а толку никакого, не знаю, как решать, да и все.
Едва Андриш сказал, в чем дело, мне вспомнились те несколько голубей, что живут у нас в школе под карнизом. Правда, их регулярно гоняют оттуда, чтобы не портили памятник архитектуры; говорят, отовсюду теперь гоняют, потому что они загадили весь город. Но несколько голубей упрямо возвращаются к нам под крышу, а под окном продленной группы даже гнездо свили — там шире выступ, им, наверное, удобнее. А может быть, ребята из продленки тайком подкармливают их, несмотря на все запреты. Но если и так, нам сейчас это только на руку: значит, у бабушки Андриша будет суп!
В продленке уже никого не было; мы как раз встретились с ними, когда они гуськом шли к выходу и — по домам. Убирали в продленке обычно утром, так что помешать нам не могли. Сперва на подоконник залез Андриш. Это не опасно: у нас перед каждым окном решетка вроде корзины, так что упасть невозможно. Но вот беда: как раз эта решетка и стала помехой — он никак не мог одновременно просунуть через нее и руку и голову. Просунет руку — голова не проходит, голову вытянет — руке места нет. Вот и получалось, что если он видел голубя, то не мог его схватить, а если протягивал руку, то она только болталась зазря в воздухе, не находя птиц. Голуби с довольным видом турлыкали над своей дырой, уверенные, что мир принадлежит им. Но мне удалось просунуться наружу. Я поймала двух, один еще отбивался, даже ударил клювом по руке. Мы сунули их в мешочек для тренировочного костюма, и Андриш заторопился домой. А я еще осталась, чтобы привести в порядок окно: а то увидят малыши наши следы, тоже захотят на окна лазать. Это ведь не игрушки, но, конечно, если нужно для больного человека, тогда другое дело.
Тут-то и появилась в дверях тетя Илике, воспитательница группы продленного дня: она заметила меня с улицы и со всех ног бросилась наверх. Минута — и замечание было у меня в тетрадке.
