Звёздный час профессора Минорки | страница 42
— Кошмар и ужас! — дёрнулась Эмилия. — С ума сойти, нервы не выдерживают.
— Тебе бы пережить хоть половину того, что мне досталось, — одёрнула её Дорка.
— Или тех злоключений, что мы натерпелись, — добавила тётушка Тереза. — Не так ли?
— Вот именно, — скупо обронил профессор Минорка.
— Кто из нас что пережил — это личное дело каждого, — отрезала фея. — Я, например, всё это время просидела под корзиной, трясясь от страха. Тоже, я вам скажу, не мечта для девушки. И положение моё с каждой минутой всё ухудшается.
— С чего бы это?
— Ах, с чего?! Может, кто-нибудь из вас отыскал волшебную метёлку Великой Кудесницы?
— Я — нет, — сокрушённо мотнула головой Дорка.
— Мы тоже не нашли, — призналась тётушка Тереза.
— Вообще искал ли её хоть кто-нибудь из вас по-настоящему?
— Конечно! — хором откликнулись все трое.
— Конечно же, нет! Дорка по-настоящему искала свою флейту, а тётушка Тереза и профессор Минорка старались отыскать Дорку. Волшебная метёлка нужна вам была, как рыбке зонтик. А между тем, будь у нас метёлка, и ничего не стоило бы отыскать любую флейту и чью хочешь племянницу.
— Мы сделали всё от нас зависящее, — пыталась оправдаться тётушка. — Выспрашивали-выведывали у всех и каждого. Это и вовлекло нас в беду.
— Я даже произнёс речь в защиту мира, — поддержал тётушку Фёдор. — Чего другого, а уж старания и благих намерений нам не занимать.
— Ох уж эти благие намерения! — пренебрежительно отмахнулась фея.
— И я тоже выведала и песню с торговцами разучила, — похвасталась Дорка. — С одними — первую партию, с другими — вторую. И благих намерений у меня тоже хватало.
— Помните, куда ведут благие намерения? — сморщила носик фея.
— Вы не совсем правы, дорогая Эмилия, — вступил с ней в спор профессор Минорка. — То, что совершил ребёнок, нельзя списать всего лишь за счёт благих намерений. Ведь она приобщила воюющие стороны к искусству.
— Я научила их боевому маршу.
— Вот видите, — унылым тоном заметила Эмилия.
— Это не имеет значения, — отстаивал свою позицию Минорка. — Суть в том, что девочка обучала их музыке. А музыка и есть искусство. Что же касается двух партий, то это означает серьёзный подход к искусству. Пойдём дальше. Искусство как таковое всегда оказывало умиротворяющее воздействие…
— Это имеет отношение к вашей научной деятельности, дорогой Фёдор? — тётушка Тереза подавила зевок. — Если я не ошиблась в своём предположении, то соблаговолите приберечь своё красноречие для наших недругов.