.
Важное место в работах Р. Тоуни занимал вопрос подготовки квалифицированных педагогов – от профессионализма учителей зависело и качество школьного обучения. Для этой цели он предлагал организовать дополнительные курсы для школьных педагогов. Во многом это объяснялось тем, что учитель должен был овладеть максимальным объемом знаний для подготовки лучших выпускников начальных школ к вступительным экзаменам в среднюю школу, представленную частными учебными заведениями[189]. Так, в труде «Среднее образование для всех» Р. Тоуни отмечал: «…Отсутствие унифицированной системы образования, характеризующейся отдельными и не связанными между собой учебными программами начальной и средней школы, создает значительные трудности при переходе детей из школ одной ступени в другую, что требует повышения качества преподавания…»[190].
Таким образом, в концепции школьного реформирования, обогащенной идеями Р. Г. Тоуни, лейбористы выдвинули новый подход к развитию образования. Основные принципы данного подхода – свобода и равенство всех детей в получении среднего образования явились приоритетами школьной политики лейбористов в последующие годы.
2.4. Школьный вопрос в политике первого и второго лейбористских правительств Дж. Р. Макдональда (1923–1924 гг., 1929–1931 гг.)
В 1920-е гг. в британском обществе заметно возросла популярность Лейбористской партии. Новая программа лейбористов «Лейборизм и новый социальный порядок», принятая летом 1918 г. – в период послевоенного экономического упадка, отличалась от политических программ консерваторов и «расколовшихся» либералов принципиально новым подходом к социально-экономическому устройству страны.
Целью Лейбористской партии было повышение роли государства в улучшении социально-экономической сферы путем проведения национализации ведущих отраслей экономики, преобразования налогового законодательства, установления общенационального минимума заработной платы, введения бесплатного среднего образования. Все это позволило лейбористам довольно быстро завоевать симпатии широких слоев населения[191].
Отлаженная работа с электоратом, численность которого после избирательной реформы 1918 г. увеличилась с 7 млн 7 тыс. человек до 21 млн 75 тыс., содействовала увеличению состава местных отделений партии и входивших в них профсоюзных организаций.
Данные изменения способствовали укреплению позиций рабочего класса и возрастанию значимости Лейбористской партии в Парламенте
