— Аааа, капец нахрен! Он меня уколол! У него в руке гвоздь! Ооойй, больно, блин.
— Сергеев, выговор! Ты уже надоел! — взревела училка.
— Заглохни, Сера! В натуре достал! Щас всех на перерыв закроют из-за тебя, — вскрикнул блондин сидящий сзади и отвесил Сергееву леща.
Да уж, пошлые шутки про трах, насилие, крики. Мммм, обожаю. Прям как в моем прошлом мире. Ещё бы каплю растёкшихся мозгов и немножко оторванных конечностей. Хотя, ладно и так сойдёт.
С этими мыслями я довольно уселся на место. Надо было понять, как проходит учёба, что вообще надо делать. Конечно, школы везде одинаковы. Но все же, кто его знает.
Когда урок начался, я понял, что память Марка доступна. Если напрячься, то можно выудить информацию. Не всю сразу и не сегодня, но всё рано хорошо. Будет проще осваиваться, что является стратегическим плюсом.
Потом я понял, что в классе нет ручек. Подростки писали пальцами на тетрадях. Пальцами, Карл! Охренеть! Может, это школа для даунов? Ну, типа, пусть водят пальцами, делают вид, что с больных детей взять.
Хотя нет. От такого письма появлялись буквы и цифры. Вот те раз! Все дело в тетрадях. Бумага сама создавала штрихи, стоило по ней провести.
Ха, неплохо. Вполне удобная фишка. Интересно, какие ещё есть приколы? Вижу, технологии в этом мире неплохо прокачаны. Научный прогресс идет в гору.
Поначалу казалось так, а потом вскрылась жесткая правда. С технологиями я сильно ошибся. Настолько, что здесь их вообще почти не было. Как стало ясно из программы, которая напоминала бред шизоида, этот мирок магический.
Он наполнен настоящей, мать его, магией, как книжка про Гарри Поттера. Например, сейчас нам втирали принципы перемещения неодушевлённого предмета с помощью какого-то зелья.
Хотелось встать и заорать во весь голос: «Что за шняга?!» Но судя по серьезным лицам учащихся, это была местная наука, в которой мало кто шарил.
Все тихо писали, ахали, охали. Скрип мозгов был сильнее, чем лязг траков реактивного бронекатка. Я тоже сделал вид, что учусь, а сам взял телефон, который лежал в ящике парты.
Да, это совсем не окнет, не джетфон и даже не допотопный кирпич, называемый смартфоном. Это блин просто камень, похожий на пласт угля. К тому же на нем горела надпись: запрещено использовать в учебном заведении.
Хоть что-то хорошее. Дети в этом мире (несмотря на свою говнистость) реально учатся, а не пялятся в свои звонилки по сто часов в день.
Но с другой стороны, все хреново. Я пока что не смогу узнать информацию из местного интернета. Если тут вообще есть интернет… Пришлось ждать конца всех занятий, собирая инфу по крупинкам.
