Почему страдают взрослые… Как нарушение детских эмоциональных потребностей влияет на счастье и успех во взрослом возрасте | страница 25
Когда наступила её пятая весна, девочка становилась более самостоятельной и её маленькие детские переживания усиливались при общении со взрослыми. Она могла себя чувствовать в безопасности только наедине с собой и с милыми её сердцу игрушками. Друзей у нее практически не было и в детский сад она больше не ходила.
Весенний солнечный день был теплым. Яркие лучи солнца светили в окна. Квартира наполнялась теплом, светом, радостью, всем тем чего так не хватало маленькой девочки для того чтобы быть счастливой. Солнце поднималось выше, день становился ярче и душнее, открытый балкон впустил свежий воздух и пространство комнаты стало заполняться запахами свежей листвы, сирени, жасмина, которые росли в палисаднике перед домом. Прищурив один глаз Светочка вышла на балкон и стала рассматривать улицу, людей, проходивших в их дворе, радовалась шуму малышни, копавшейся в детской песочнице. Ей было хорошо и спокойно. Она вошла обратно в комнату и решила поделиться своей радостью с игрушками. Только они были для нее самыми близкими друзьями. Еще она считала самым любимым человеком маму, но сейчас у нее трудный период в жизни, и она очень занята, ей не до дочки.
Итак, игрушки были посажены на диване в ряд: большой белый медведь, пёсик по имени Тобик, старая большая кукла с западавшим левым глазом, парочка пупсов, любимая кукла по имени Зина и плюшевый милый серый заяц с розовыми ушами. Зал был полон, можно было заниматься любимым Светочкиным занятием – выступлением перед куклами. Иногда она пела, иногда рассказывала сказки, танцевала, играла на игрушечном рояле или просто мысленно общалась с каждым из своих любимцев.
Сегодня она приняла решение танцевать под красивую мелодию кино, которое показывали по телевизору. Девочка начала напевать мелодию плавно раскачиваясь в такт музыки. Надо сказать, что у нее был музыкальный слух, ей нравилось петь. Самое главное – это единственное занятие, которое ей удавалось хорошо по мнению взрослых, остальные подвергались критике.
В какой-то момент её взгляд упал на стоящий в углу комод на котором лежала какая-то ткань. Светочка остановилась и с любопытством начала рассматривать привлекавший её предмет, приблизилась и взяла в руки. Ткань оказалась красным шелковым палантином с разбросанными по всему полю красивыми лиловыми цветами и ещё какими-то черными узорами. Девочка аккуратно разложила палантин на диване перед игрушками, отошла и обомлела. Черные непонятные узоры превратились в маленьких красивых индийских слоников. Восторгу не было предела. Радость переполняла маленькую фигурку ребёнка. В этот самый момент сошлось всё: эмоции, запахи цветов, тепло солнечного дня, приятное общество друзей-игрушек, а самое главное, новый такой лёгкий и приятный при прикосновении палантин. Это было совсем новое ощущение, получение удовольствия от соприкосновения с материей. Девочка ранее не испытывала ничего подобного. Какая-то внутренняя теплая волна прокатилась по рукам и ей захотелось почувствовать это приятное чувство всем телом. Она быстро сняла с себя платье, колготки, трусики и обмотала во круг себя ткань. Теперь она стала частью её. Можно было петь и радоваться. Света пела, кружилась прижимая к себе палантин, который соскальзывал с нее и ей приходилось удерживать его. Её было хорошо.