Мой Совет | страница 82

2.1 Инициатива о введении каких-либо санкций для опаздывающих исходила от администрации АГЛ. На заседании совета обучающихся 14.11 инициатива о принятии к рассмотрению конкретных мер против опаздывающих была одобрена большинством голосов, в следствии этого следующую неделю проводился опрос среди учащихся о введении или неведении мер против опаздывающих, если введении, то каких. После получения результатов опроса 21.11 было принято решение о недопустимости введения санкций против опаздывающих.

— Единая рейтинговая система была принята 14.11 большинством голосов членов совета обучающихся. Вопрос о введении поощрений или диспоощрений был закрыт администрацией АГЛ в пользу недопустимости введения ни того, ни другого, о чём было сказано на заседании совета обучающихся 14.11. Каждый класс имеет право принимать или не принимать участие в различных мероприятиях.

— См. комментарий к ответу совета обещающихся на Вотум недоверия.

— Мы, совет обучающихся, и председатель совета обучающихся в частности, просим предоставить конкретные обстоятельства

описанной ситуации для уточнения позиции совета обучающихся или принесения извинений составителям.

— Заметил ошибку — пиши. Будет исправлено! QR-код «Обратная связь»

— на 1 и 3 этажах.

P.S Некорректное оформление такого общественно важного документа, как «Вотум недоверия», мы, совет обучающихся, также считаем недопустимым (пример: запятая, поставленная от руки).

Согласно статье 2 «Правил внутреннего распорядка дня обучающихся» учащиеся лицея имеют право на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение взглядов и убеждений, на участие в управлении лицеем, которое реализуется в работе совета обучающихся, председатель которого избирается и переизбирается по процедуре, описанной в «Положении о совете обучающихся», подписанным директором учебного заведения.

Недопонимание. Недопонимание — допустимое, нормальное явление во всех человеческих отношениях: между отцом и сыном, братом и сестрой, учителем и учеником; но абсолютно недопустимое и вредное — для отношений между классом и делегатом, Советом обучающихся и лицеистом. В межличностных отношениях недопонимание может привести, конечно, к неприятным, но не губительным последствиям, в отличие от «отрыва» Совета и меня, в частности, от каждого класса, каждого учащегося лицея.

По крайней мере, 128 человек, подписавших петицию, ощутили это не себе. И я благодарен этим людям. Этим и тем, кто сознательно не подписал. Почему? Все просто: это значит, что, по крайней мере, 128 лицеистам не все равно на то, что происходит вокруг; на то, что их голос не слышен и их позиция в силу каких-то обстоятельств не представляется и не отстаивается. Этот «вотум» — знак начала формирования ответственного подхода к жизни и обучению, хотя бы в стенах лицея. И это прекрасно!