Федя почувствовал, что слабеет, и схватился за подоконник, когда вдруг из угла комнаты вылетела его Флейта. У неё был решительный вид, да к тому же она издала воинственный клич и завела славянскую боевую музыку. Феде очень нравилась эта мелодия, когда её играли на свирели, и он представлял, как в старину солдаты шли под неё на войну. Правда, сейчас не хватало барабанного боя.
Дудки шарахнулись в разные стороны от своей родственницы-флейты, потом осмелели и набросились на неё. Но та отражала удары ловко и самоотверженно.
Феде пришлось отскочить подальше, такой поднялся свист в воздухе и стук дерева о дерево. Это было похоже на фехтование: инструменты скрещивались, бились друг о друга и отскакивали. Две дудки вскрикнули и сорвались вниз. Раздался треск, и Федя испугался за свою Флейту. Она никогда раньше не участвовала в сражениях.
Федя разогнал оставшиеся дудки учебниками по математике (надо же, вовремя подвернулись!) и быстро закрыл окно. Дудки улетели, под крики боязливой соседской старушки, которой хотелось узнать, «что за безобразие тут происходит».
Федя ещё какое-то время наблюдал из окна за косяком диковинных вытянутых существ, летящих на фоне ночного неба.
– Спасибо! – поклонился Федя своей Флейте.
– Хм. Я не за тебя беспокоилась, а за себя! – ответила Флейта. – Ох, все бока отстучала! Больно-то как!
Федя хотел предложить свою помощь и спросить, не нужна ли ей перевязка или ещё что-то в этом роде. Но у него так закружилась голова, что он сполз на пол. Флейта запрыгнула к нему на колени, словно котёнок, и Федя погладил её.
– Вот так и найдут меня завтра, на ковре, с флейтой на коленях. Скажут, совсем заигрался, – подумал Федя и наконец-то уснул.
Лидочка по-прежнему не разговаривала с бабушкой. В отличие от Фединого отца, бабуля не подозревала Лидочку ни в чём опасном и не пыталась заговаривать с внучкой как подружка. Зато она страшно беспокоилась о здоровье: щупала гланды, заглядывала в зрачки. Только в душу она заглянуть не могла. А душа Лидочки плакала на разные лады.
«Почему я? Что со мной не так?» Лида смотрела в зеркало и пыталась себя с кем-нибудь сравнить. Самая высокая в классе и во всей параллели, голубоглазая, с волосами цвета белого золота. Ей часто говорили, что она похожа на эльфийскую владычицу из «Властелина колец». Ну и? Где её сказочное счастье? Что не устроило этого Лёвушку, которого она считала своим другом? Старшеклассники ходили в их класс как на экскурсию, чтобы посмотреть на неё. Учителя считали её очень способной, хотя и немного ленивой. Лида просто уставала. После уроков три раза в неделю – музыкальная школа. Только успеваешь поесть, закинуть в рюкзак тетради и – бежать в музыкалку. Не просто бежать, а ехать в транспорте, с пересадками. После нудных занятий прилетаешь домой – садись за уроки. По одной только математике уравнений могут задать на пять страниц! А ещё – курсы по английскому раз в неделю. И два раза – репетитор по русскому языку. Иногда по скайпу, иногда вживую, дома. А потом говорят, что детям нечего делать. Вот у взрослых есть такая нагрузка? Иногда хочется броситься на диван и зарыдать, а потом впасть в спячку дней на пять.
