– В кусочек шелка! – воскликнул одноклассник Федор. – Я тоже об этом где-то слышал! Теперь все сходится! Герка, какое счастье, что я тебе позвонил! Пазлы начинают складываться в картинку! Так-так-так… Причем, насколько я понимаю, этот кусочек усиливает действие амулета. А кусочек оказался у девочки!
У меня онемели руки и громко забилось сердце. Я даже испугалась, что это биение услышат Генриетта Ивановна и ее спутник, и закончат разговор на самом интересном месте. К счастью, этого не произошло, видимо, биение сердца слышала я одна.
– Кусочек у тебя!
– Это неважно. Главное, что он оказался у нее.
– Но почему, в таком случае, это произошло?
– Пока трудно сказать. Но ты же понимаешь, что это не случайно. Девочку и копателя что-то крепко связывает, причем, не одно…
При этих словах я похолодела. Вот ничего себе! Я каким-то образом связана с черным копателем, о существовании которого до этой минуты даже не догадывалась!
– Ты хочешь сказать, что девочка тоже раскапывала могилы?
Одноклассник Федор расхохотался так, что на него уставился официант, стоящий у стойки.
– Вот за что я люблю тебя, Герка, так это за твое чувство юмора. Конечно же, девочка не раскапывала могилу, это ясно… Подожди, дай подумать.
Он замолчал, обхватив голову руками. А потом стал громко стучать пальцами по столу.
– Что-то серьезное, Федор?
– Похоже, серьезней не бывает!
Казалось, мое сердце перестало биться. По крайней мере, мне так думалось.
– Да что случилось?
– Хотелось бы ошибаться, но мне кажется, что девочка в опасности. – Он сунул руку сначала в один, потом в другой карман. – Тьфу ты! Ну точно, забыл прибор в гостинице. Балда! Не забыл бы, мог бы сейчас сказать более определенно. Ладно, в гостинице протестирую ситуацию. Сейчас же я могу только предполагать. И я думаю, что девочка ходит… – я замерла, – по лезвию бритвы…
Ни фига себе – по лезвию бритвы! Я почувствовала, что на спине зашевелились сотни мурашек. Мне захотелось закричать, сказать, что я – та девочка, которая ходит по лезвию бритвы и спросить, что мне с этим лезвием делать. Но я не могла выдавить из себя ни звука.
А одноклассник Федор совсем занервничал и начал еще сильнее стучать пальцами по столу.
– Но это не то, не то… Хм… Знаешь, я почти уверен, что все, о чем ты рассказала, взаимосвязано. Получается вот такая цепочка: черный копатель – девочка – и, как ты называешь, якобы природная аномалия, которая вызовет техногенную катастрофу. И эту катастрофу может предотвратить только эта девочка! Причем, она должна это сделать до десяти часов вечера завтрашнего дня. А вообще-то, чем раньше, тем лучше.
