Ну вот, вы как-то готовы, надеюсь, сам лабиринт крутить. Пока —разведка.
Но сперва немного теории. Некоторые вещи без объяснений. Что такое память? Это не запись в мозге. Это способность индивида переместиться в ту область пространства, которую он вспоминает (а фактически, проясняет). Причем, «область пространства» — не некая трехмерная часть обычного мира. Это именно многомерное пространство, включающее в себя как обычные метрические измерения, так и различные варианты одного и того же измерения. Плюс все возможные изменения измерения.
Перемещение по вектору изменений принято называть временем. Однако, времени, как такового, не существует. Это только вектора изменений, расположенные, как угодно. И эти вектора тоже составляют многомерное пространство. В общем, все сложно.
Почему работаем с памятью? Две причины. Память это свойство перемещаться. Память это ваш путь по лабиринту. Добавлю, что память может быть не только о прошлом. Это ведь только способность перемещаться.
Все, что мы считаем важным, все это «кнопочка для нажима». Не всегда можно что-то просто перестать считать важным. Можно наложить «неважно» на «важно». В результате получим нового свеженького «таракана». Выход один — перепросмотр! Всех важностей. И дети не умрут, если их перестанут считать важными! Хотя «ум» и кричит об обратном. А на самом деле им только станет лучше! Крутить, как киноленту, все, что считаем важным, понятие «важность», откуда мы подцепили болезнь в «важность»... Раскручивать цепочку до конца. Ну, в общем, все на тему «важность» и на тему «неважность». Это взаимосвязанные понятия. Это наложение отрицания на что-то важное. То есть, этот случай еще хуже, чем только «важность».
Плюс небольшая техника по обладанию «важностями». Представьте или возьмите в руки предмет. Решите, что он важен для вас. Потом передумайте — на самом деле, нет никакой важности в нем. Потом опять: важен — нет важности. И так раз 20 подряд.
Обратите внимание: не «неважен», а «нет важности» — то есть, не наложение «неважен», а просто убираем важность. Тонкости заметите при практике.
Теперь само задание. Вспоминайте все подряд. Не старайтесь привязаться к «тому, что было». Все, что есть в вашей памяти, было на самом деле. Вполне возможно, это все было в разных вариантах, в «карманах» и прочих местах. Возможно, что-то было отброшено, как не ведущее к цели, и, возможно, отброшено не вами.
