На самом-то деле европейская наука (именно та, что мы привыкли понимать под наукой) стала прогрессировать только в середине XVII в. Причем это никак не было связано с нуждами производства, с рождением крупной промышленности. Рывок произошел не в буржуазных государствах, а в странах абсолютизма. Там богатые аристократы спонсировали ученых для собственных развлечений. Толчок к прогрессу машинной техники дал… театр. В помпезных придворных постановках считалось шиком, чтобы сцена оборудовалась хитрыми механизмами, ездили облака и колесницы «богов» и т. п., для чего и привлекались изобретатели.
При строительстве фонтанов вдруг выяснилось, что вода не может подняться выше определенной высоты. Отсюда последовали опыты Торричелли, Паскаля — и родилась гидродинамика. А побочное открытие «торричеллиевой пустоты», вакуума, впервые опровергло авторитет Аристотеля, утверждавшего, что «природа не терпит пустоты». Придворная мода на азартные игры породила заказ — вычислить вероятность выигрыша. И возникла теория вероятностей… Ну а в борьбе за должности профессоров математики при иезуитских колледжах кандидаты старались доказать свой профессионализм — и перешагнули рамки Евклида.
Но и тогда наука оставалась уделом горстки энтузиастов. Британский философ Бертран Рассел писал, что если бы в XVII в. было убито в детстве 100 ученых, то современный мир не существовал бы. Их действительно были единицы. Галилей, Кардано, Тарталья, Бесон, Ферма, Торричелли, Декарт, Паскаль, Кавальери, Гюйгенс, Роберваль, Дезарг, Виет… О результатах своих исследований они сообщали не в публикациях, а в переписке между собой — связующим центром переписки всех тогдашних ученых стал по своей инициативе монах Мерсенн. И лишь в конце XVII в. появляются настоящие научные общества и академии. Строится Гринвичская обсерватория, медики широко занимаются анатомированием. Левенгук изобретает микроскоп, Лейбниц разрабатывает дифференциальное и интегральное исчисление. Расцветает гений Ньютона, который в 1687 г. опубликовал свой главный труд «Математические начала натуральной философии». Как видим, совсем незадолго до того, как Петр поехал в Европу «учиться», и в России стали появляться свои научные учреждения.
Но давайте для сравнения посмотрим, как в эту же эпоху, в XVI–XVII вв., жила наша страна. Оказывается, она развивалась очень энергично и динамично. Россию нередко посещали иностранные купцы, дипломаты. Они описывали «много больших и по-своему великолепных городов» (Олеарий), «многолюдных, красивой, своеобразной архитектуры» (Хуан Персидский). Отмечали «храмы, изящно и пышно разукрашенные» (Кампензе), восхищались: «Нельзя выразить, какая великолепная представляется картина, когда смотришь на эти блестящие главы, возносящиеся к небесам» (Лизек).
