Наконец Лена все-таки заметила объявление и отыскала нужную комнату. В приемной комиссии сидело несколько человек, но общалась с абитуриентами в основном грубая толстая тетка, совсем не похожая на служительницу муз. Казалось, ее основной задачей было не разъяснять им условия поступления, а грубостью и хамством отсеивать как можно больше потенциальных студентов на самом начальном этапе.
- Извините, а вы не подскажете... - обратилась к ней Лена, с трудом протиснувшись сквозь толпу.
- Ты что, не видишь, здесь очередь! - рявкнула на нее тетка, и Лена пристыженно огляделась: оказывается, это кажущееся стихийным скопление народа, колыхающееся у стола, являло собой некое подобие очереди. Лена послушно отправилась в ее конец. В этой толпе она чувствовала себя совсем одинокой - в основном все уже были знакомы и стояли парами, а то и вовсе кучковались в группах по три и более человека и тревожно переговаривались. Невысокая девчушка, тонкая как ниточка, что-то увлеченно доказывала своему спутнику. Лена прислушалась.
- Я вообще теперь думаю, может, без крутых родителей нечего там делать? - щебетала девушка. - Какое-то разочарование сплошное... Они ведь спрашивали, кем работают родители. А у меня мама библиотекарь, отца вообще нет. Наверняка я из-за этого не прошла. Потому что читала хорошо, меня похвалили даже. А девочка, которая шла передо мной, постоянно забывала текст и переигрывала - просто ужас! Но у нее мать на «Мосфильме» работает - и она прошла. Теперь я уже почти не верю, что можно поступить без блата или денег...
Другая девушка, рыжеволосая и веснушчатая - даже руки и плечи у нее были в веснушках! - делилась с подругой:
- ... тогда он меня спрашивает: «Вы к какому педагогу на курс поступаете?» А я так растерялась, говорю: «Да мне все равно, лишь бы поступить!» Так он меня чуть на смех не поднял...
- Ничего удивительного, - отвечала ее собеседница, очень некрасивая остроносая шатенка. - Все нормальные люди выбирают именно педагогов. Сама понимаешь, что учиться на курсе у Табакова или Ефремова куда престижнее, чем у какого-нибудь Мулькина-Тютькина.
В третьей группе обсуждался сам экзамен.
- Самое сложное - это импровизация. Представь себе - вот ты читаешь басню, а тебя на полуслове прервут и попросят показать что-нибудь. Осла, везущего тележку, или старенького дедушку, телевизор или бесконечность - как повезет. Растеряешься - и все, пиши пропало!
- Меня в прошлом году попросили показать икающую лошадь, - сказал белокурый мальчик, хорошенький, как картинка.
