> парус на корабле (треугольный, большой);
> бочка Гвидона (овальная, большая);
> щит богатыря (круглый, большой).
Пятое задание.
Живой, неживой
Ведущий предлагает ребятам вспомнить, что такое живые и неживые предметы. Далее он называет предметы и персонажей сказок, а дети должны хлопать в ладоши, если предмет живой, и топать ногами, если неживой.
Например: дуб, цепь, петушок, орехи, белка, зеркало, яблоко, конь, невод, шатер и т.д.
Команды выполняют задания по очереди.
Шестое задание.
Сундук Кощея
От каждой команды приглашается 1 человек. Дети подходят к “дубу”, на котором, как было сказано выше, висят нарисованные атрибуты: сундук, связка ключей, орешки (5 штук), яблоки (3 штуки), зеркало, цепь, лук, стрела.
> Из связки ключей найти тот, который подходит к замку от сундука Кощея. (Это можно определить по рисунку бороздки ключа и скважины замка). После того как ключ подобран, дети получают по 10 “золотых” монет.
> На каждом предмете, находящемся на дубе, висит ценник:
Орех —1 золотой
Стрела — 4 золотых
Яблоко — 4 золотых
Лук — 6 золотых
Зеркало — 4 золотых
Цепь — 5 золотых
Каждый из детей должен “купить” 3 предмета (не больше и не меньше) на всю сумму — 10 золотых.
Седьмое задание.
Золотая рыбка
К столу приглашается 2 участника от каждой команды. На столе — “аквариум” (ящик, оклеенный рисунками, изображающими морское дно), удочки с веревкой и магнитом на конце; в “аквариуме” — вырезанные из картона рыбки, на каждую из которых прикреплена скрепка. Дети по очереди (3 раза) забрасывают удочку. Они должны поймать рыбок и затем подсчитать свой улов. Тот, кому попадется “золотая” рыбка, должен ответить на дополнительный вопрос и получить за это приз.
Дополнительные вопросы
> Кто из персонажей пушкинских сказок летал на небесах?
(Гвидон, Руслан, Царевна-Лебедь, коршун, колдун)
> Сколько сыновей было у царя Дадона?
(2 сына)
> В кого превращался Гвидон?
(Комар, шмель, муха)
> Сколько лет прожили вместе старик со своею старухой?
(30 лет и 3 года)
> За что рыбка наказала старуху?
(За жадность)
> Где растет сказочный зеленый дуб?
(У Лукоморья)
> Что такое Лукоморье?
(Излучина)
Восьмое задание.
Подвижные игры
I. Орешки
На полу рассыпаны “орешки”, вырезанные из картона. Все члены команды собирают орешки и считают, сколько орехов собрала их команда. У каждой команды должно быть 10 орехов. Если их оказалось больше, дети должны лишние выбросить.
II. Балда и черти
В игре принимают участие мальчики (по 2 человека от команды).
