- Нет, ты видел?
- Да, мама, - ответил Павлик, с болью глядя на плачущую девушку-продавца.
Телефон достался Павлику самый простой и самый дешевый. Дешевле, пожалуй, не было.
Павлик рассматривал аппарат, пока мама диктовала паспортные данные, оформляя договор на себя ("Все равно ты денег не зарабатываешь, и за твою пустую болтовню по телефону придется платить мне", - сказала она.).
Девушка выводила слова в договоре, низко опустив голову и стараясь не поднимать заплаканного лица. Она в общем-то не была виновата в случившемся, она только потакала желанию клиента, но нельзя же безгранично верить, что желание клиента - закон. Наглядный тому пример - мама Павлика. Она хотела получить дешево телефон заведомо дорогого производителя, что изначально вело к конфликту, от которого пострадали обе стороны - и продавец, и покупатель. Девушка получила порцию отрицательных эмоций, Павлик - дешевый телефон. В выигрыше оказалась только мама. Она удовлетворила желание сына о покупке аппарата и высказала все свои мысли о службах сотовой связи, о людях, работающих там, и о физиологических особенностях людей, работающих в службах сотовой связи.
Павлику достался французский аппарат с минимальным набором функций, изрядно потрепанный и уже успевший пару раз сменить хозяина.
- Подожди меня на улице, - властно приказала мама. Павлик податливо кивнул. Выходя из дверей офиса он услышал слова Надежды Петровны:
- А на прощание, я хотела бы сказать вам, девушка...
Павлик не хотел слышать напутствия мамы. Бедная девушка наверное думала, что напутственного слова не будет.
Двери за спиной закрылись. Божедай не видел ничего вокруг. Все его внимание было сосредоточено на телефоне.
В детстве он хотел иметь конструктор "Лего", чуть позже - завести собаку. Когда подрос - мечтал о магнитофоне. Теперь сотовый телефон занимал его помыслы, и эта мечта осуществилась. В детско-юношеском возрасте Павлик не мог доказать маме практической ценности "Лего", собаки и магнитофона. Зато теперь, когда ему исполнилось двадцать лет и он учится на третьем курсе, Павлик мог спокойно строить логические цепочки и приводить аргументы, что для лекций, лабораторных, курсовых и экзаменов сотовый просто необходим, а его отсутствие может привести как минимум к вылету из университета.
Он смотрел на аппарат, не решаясь дотронуться до кнопок. Пусть пластмасса потеряла блеск, а корпус усеивали царапины - это был его собственный сотовый телефон.
