— С такими знаниями тебе, дружок, одна дорога — в дворники, улицу подметать!
Всем известно: слово «дружок» означает, что в следующий раз она вызовет родителей в школу. Я однажды задержался после урока в классе и спросил:
— Марина Владимировна, мне вот непонятно...
— Что именно? — оживилась она, так как любит, когда ученики что-нибудь не понимают и честно в этом признаются.
— Насчет дворников...
— Спрашивай!
— Дворники, они ведь тоже пролетариат?
— Чистой воды!
— А у нас в стране диктатура пролетариата?
— Нет, у нас уже общенародное государство. Вы это по обществоведению еще будете проходить.
— Но все равно же — власть рабочих и крестьян?
— Безусловно! — Она как-то странно посмотрела на меня поверх очков.
— Рабочие и крестьяне у нас самые главные?
— Да, они правящие классы. А в чем дело-то?
— Тогда почему стыдно быть дворником?
— Кто тебе эту ерунду сказал? У нас каждый труд почетен.
— Но вы же сами это все время говорите... Выходит, чтобы стать правящим пролетарием, надо учиться на двойки... Так?
— Что за чушь, дружок! Ничего я такого не говорила. Ты меня неверно понял, Юра! Главный принцип социализма — «от каждого по способностям — каждому по труду» — никто не отменял. Будешь хорошо учиться — станешь специалистом. Станешь специалистом — получишь важную должность. Получишь важную должность — будешь иметь высокую зарплату. Что не ясно?
— А кто главней — директор завода или рабочий?
— Странный вопрос. Конечно, директор!
— А директор, он пролетарий?
— Нет, он служащий...
— Вот мне и не ясно. Если в нашей стране главные пролетарии, то почему директор главнее рабочего?
— Нет, не главнее. Я неточно выразилась. Просто на нем лежит большая ответственность. Понял?
— Не понял.
— Со временем поймешь. Но, знаешь, мне нравится нетривиальный ход твоих мыслей. Если еще что-то будет непонятно, обязательно спрашивай, не держи в себе... Хорошо?
— Хорошо.
На следующий день наша староста Верка Короткова, которая обычно относила классный журнал в учительскую, отвела меня в закуток возле Музея боевой славы и шепотом рассказала интересную вещь. Вставляя журнал в ячейку, она услышала, как историчка жаловалась Ирине Анатольевне, нашей классной руководительнице:
— Ир, а Полуяков-то у тебя с душком.
— Что ты такое говоришь, Марина? — занервничала классная. — Хороший, пытливый мальчик. — Верка почему-то глянула на меня с иронией.
— Вот именно — пытливый... Даже слишком! Семья-то вроде правильная. Мать — секретарь партбюро завода. А в голове у мальчишки черт знает что! Присмотрись! Надеюсь, ему еще можно помочь...
