). Где бы я ни преподавал курс по социологии эмоций, я всегда мог предложить свежую порцию интересных случаев, чтобы проанализировать их на занятии.
Пожалуй, когда так часто появляются потрясающие примеры для обсуждения, становится легче поддерживать интерес к теме. Что может быть интереснее, чем более глубокое понимание чувств, которые делают нашу повседневную жизнь такой радостной и такой печальной?
Увидеть знакомые явления в новом свете
Эмоции являются вездесущими, но ирония в том, что именно поэтому мы часто их не замечаем их – как рыба, для которой вода – естественная среда обитания. Прежде чем прочесть шестую главу, читатели, вероятно, не придавали большого значения таким фразам, как «Я рада быть здесь» или «Я люблю пиццу». Улыбка на лице кассира в МакДоналдсе могла практически ничего не значить для вас, пока вы не прочитали гл. 5 об эмоциональном труде. Вы чувствовали раздражение, если сталкивались с недостаточным выражением сочувствия со стороны друга, но не были вооружены концептуальными инструментами теории обмена, чтобы объяснить ваше недовольство отсутствием взаимности. В целом для меня и моих студентов главным преимуществом социологических понятий является то, что они помогают увидеть и проанализировать поведение, которое прежде ускользало от нашего внимания, даже в тех случаях, когда оно было у нас перед носом [Berger, 1963].
Защитники общественного здоровья населения напоминают нам, что некоторые виды деятельности, такие как гимнастика и потребление овощей, могут «добавить годы к вашей жизни». А мне нравится говорить, что изучение социологии «добавит жизни в ваши годы», предлагая вам огромное количество интересных вещей, о которых можно поразмышлять с пользой и удовольствием для себя. Ни одно социальное взаимодействие не покажется скучным, если вы рассматриваете его с помощью подходящего набора понятий.
Установление связей между разными сферами деятельности
Социологические понятия позволяют по-новому посмотреть на привычные виды деятельности, и они покажутся вам интересными. Они также помогают нам проводить параллели между внешне не похожими и не связанными между собой ситуациями. Сосредоточив внимание на общих социальных процессах, мы можем узнать о типичных видах поведения, которые повторяются в разное время и в разных местах [Prus, 1996].
Поверхностное исполнение, глубокое исполнение, эмоциональный труд и подобные им понятия могут использоваться для проведения параллелей между индивидами и профессиями, которые, казалось бы, никак друг с другом не связаны, – профессорами, продавцами, спортсменами, сыщиками, исполнителями экзотических танцев и врачами. Все эти специалисты демонстрируют похожие формы поведения, хотя специфическое содержание их поведения может различаться. Например, и врачи, и исполнители экзотических танцев используют когнитивное глубокое исполнение, чтобы переопределить значение наготы и выполнить свои профессиональные обязанности, не испытывая смущения. Преподаватели, продавцы и спортсмены пробуждают в себе энтузиазм (или успокаивают нервы), используя телесное глубокое исполнение, прежде чем войти в аудиторию, сделать коммерческое предложение или выйти на поле.
