Магическая уборка для детей. Как искусство наведения порядка помогает развитию ребенка | страница 21



Когда в следующем году пришло время обновлять наряд, Кумико вздохнула с облегчением и выбрала платье в классическом стиле, как советовали родители.

Эта история о том, как важно дать ребенку попробовать что-то самому и каким образом это можно сделать. Если бы одежду выбрали родители, девочка легко могла бы обвинить их в неудачном выборе и сказать, что наряд ей не нравится. Но за решение, которое ты принял сам, приходится и отвечать самому.

Кунико быстро поняла свою ошибку, но родители заставили ее носить платье целый год, потому что в семье так было заведено. Они не просто заявили о своей правоте, а дали девочке возможность ощутить все последствия ее решения.



Как же мудро поступили они, не пойдя на компромисс, не дав Кунико надеть другую одежду и не предложив купить что-то взамен! Они заставили девочку нести ответственность за свой выбор, хотя она была еще маленькой.

Ребенок, который хоть раз окажется в подобной ситуации, научится полезным вещам – например, что можно сделать неправильный выбор, если руководствоваться первым впечатлением, или что порой нужно полагаться и на мнение окружающих, а не только на свое. Но если родители будут решать, что ребенку носить, у него никогда не сформируется свой стиль в одежде.

Важно, чтобы ребенок тренировался делать выбор, пусть даже сначала его решения будут неудачными. Важно также дать ему сполна почувствовать последствия принятых решений. Этому поздно учиться, когда ты уже взрослый. Накопление подобного опыта в детстве помогает правильно выбирать вещи, работу и стиль жизни и нести за это ответственность.

Глава 2

Вещи в детской комнате

Распределяем по «уголкам»

В этой главе мы подробнее поговорим о вещах в детской. Хочу сразу предупредить, что это моя личная методика и ее не стоит считать безоговорочной истиной. Я буду рада, если эти идеи пригодятся вам для выработки собственных методов, которые учитывают особенности вашего ребенка и вашего дома.

Прошу обратить внимание, что под словом «детская» я подразумеваю именно отдельную комнату. О том, как решать вопрос с личным пространством ребенка, я подробно пишу в четвертой главе.

Какие предметы есть в детской? Попробуем распределить их на группы.

Обычно это:

1. Вещи для учебы

2. Книги и журналы

3. Принадлежности для дополнительных занятий

4. Игрушки и все для развлечения

5. Одежда

6. Все для сна

Как правило, для каждой группы есть соответствующая мебель – около нее и организуйте тематические уголки. Так вещи одного типа будут сосредоточены в одном месте: предметы для учебы – здесь, одежда – там и т. д.