Пёсинус, Котинус, Птангенс: Озадаченная история. Город бумажных чудес: Изобретательная история | страница 47
«Ну и дела! – хмыкнула про себя Рита. – Вроде я никуда не вламывалась и ничего не воровала. Только устроила переполох в автобусе…»
Точно, автобус!
Жёлтый пакет был среди вещей кудрявой девочки. Когда водитель затормозил, всё свалилось на пол. А Рита так волновалась и спешила, что похватала без разбору – и своё, и чужое.
Вот же позорище трёхэтажное!
Девочка ей помогла – и вместо «спасибо» осталась без чего-то нужного. Может, даже жизненно важного. Ну-ка, посмотрим…
Рита пошарила внутри и осторожно вытащила альбом для рисования. Совсем новый, даже не подписанный.
«У нас как раз сейчас урок изо! – промелькнула радостная мысль. – А девочка говорила, что учится в этой школе. Оставлю альбом учительнице. Она разберётся».
На душе чуть полегчало. Рита положила альбом с пакетом в рюкзак и пошла по длинному коридору в кабинет рисования.
Указателем пути служила галерея рисунков на стене. В несколько рядов: с первого класса по седьмой. Раз в неделю здесь вывешивали работы учеников. Не только лучшие, а вообще все, чтобы никому не было обидно.
Рита посмотрела на третий ряд снизу. В её новом классе рисовали лесных зверей. На размытом зелёном фоне пестрели белки, лисицы, зайчики, волки, медведи и косули. Один раз попался даже крокодил. Он явно чувствовал себя неуютно в хвойном лесу и изо всех сил старался походить на ёлку.
Однако больше всего притягивал взгляд другой рисунок. Без крокодила или бегемота – с обычной лисой. Но у неё были брови. Нет, даже так: БРОВИ.
Рита не замечала явных бровей у настоящих животных, но на картинках в детских книжках они встречались, вот такие:
А у этой лисы были чернющие, густые, в общем – такие:
Что придавало ей очень внушительный вид. Такому зверю не то что капкан не поставишь – по отчеству начнёшь обращаться.
Рита хихикнула.
– Приветствую вас, Лиса Петровна, – тихонько сказала она. – Извините, я сегодня чуть не опоздала. Не хотите ли проверить мой дневник?..
– Краснушкина! – раздался строгий голос, отчего Рита так и подпрыгнула.
За её спиной стояла учительница начальных классов. Тоже Петровна, но не Лиса, а Светлана.
– Здр-р-сте, – выдавила из себя Рита.
– У тебя скоро урок, ты помнишь? До конца по коридору и направо.
– Д-да, конечно.
– Ну хорошо, а то я уж подумала, что ты заблудилась. Если тебе что-то непонятно, спрашивай, не стесняйся. Я помогу. Договорились?
Рита кивнула и поспешила в кабинет рисования, чтобы не выглядеть дурочкой перед Светланой Петровной. Но перед самым входом она завернула за угол. Там, в тупичке, стоял журнальный столик и висело зеркало.
