Не менее важным предметом является Основы Реацу. Теоретический курс, где ученикам объясняют, что такое реацу, как с ней работать, и что нужно делать. После ее окончания мы переходим на Основы Кидо, то есть Магии. Это так же побольшей части теоретический и практический курс, который привьет нам основы Кидо и все нужные начальные навыки. Лучшие из учеников будут допущены до Продвинутых Кидо, где обучают самым сложным и сильным заклинаниям.
Так же у нас есть обязательные уроки Географии. Ее так же будут особенно спрашивать, как и историю.
Со следующего года у нас учеников, начнутся факультативные занятия. Продвинутые варианты нынешних, новые, полезные и не очень предметы. Так же по окончанию первого года нам выдадут асаучи и 1-класс будет обязательно проходить освоения сути клинка. Для 1-го класса не раскрыть силы меча считается позором. И учеба не будет продвигаться по причине того что без раскрытого меча ничего продолжить и нельзя. Мы будущие офицеры, редко можно найти офицера, который не знает имени своего зампакто.
Хотя есть один такой капитан, но сил у него настолько много, что смысла в имени меча вообще нет.
Со следующего года будет обязательно обучение Зандзюцу. Хотя обучать нас будут основами, потому что остальному нас обучат наши же мечи. Дело-то в том, что при раскрытии силы меча, он может существенно изменить форму. А как можно управлять булавой или клинком в виде кольца вряд ли кто-то научит. Вот сами занпакто и будут обучать своих хозяев. Но до получения клинка у нас еще не скоро. Редко когда меч получают раньше, а почему, это никто не говорит.
Вот как-то так.
Наше обучение только начинается, потому еще рано говорить, в каком направлении нам развиваться. Но особых сложностей, за исключением истории, ни у кого нет.
- На этом сегодня закончим, - сказала Олениха и поставила папку на стол. - На дом прочтите главу о войне Квинси в учебнике за авторством Мотогабаренкуда Кукуцу.
Народ начал выходить из транса. Кто-то даже уже овладел искусством сна с открытыми глазами. Нужно бы и самому скорее освоить эту технику. Чувствую пригодится.
Как только она закончила лекцию, народ сразу рванул на выход. Нужно успеть свалить пока она ничего не вспомнила. Я же нырнул в окно и сразу же свалил подальше. Кто был сообразительный, смог последовать моему примеру. Выпрыгнуть из окна и зацепиться за дерево. Вот только после меня желающих так удалиться оказалось больше, чем само дерево могло выдержать, и ветка с теми, кто был на ней оторвалась. Троим ученикам пришлось отправиться в лазарет лечить то что с ними сделала подлая гравитация.
