Жили-были Трали-Вали | страница 4

Эта игра заканчивает урок.Ребёнок импровизирует мелодию на заданный текст, на предложенной гармонической основе. Со знака И предлагается вариант импровизации.

Моим ребятам нравится, что в конце первой строчки, после «чики-брики-гав!», можно даже «полаять», т. е. спеть «Гав! Гав!» В конце второй строки — пошипеть, как это делают рассерженные гуси: «Ш-ш-ш-ш!», а после третьей — дважды «хрюкнуть» поросёнком. У них это весело получается!

Примечание: возможны еще два варианта игры — это:

1. РИТМИЧЕСКИЙ КАНОН, где вместо слов — ритмослоги.

2. РЕЧЕВОЙ КАНОН, когда текст не поётся, а проговаривается в заданном ритме.