В городе создана и действует городская ассоциация детских общественных объединений «Радуга», которая имеет свой устав и объединяет 41 организацию городских школ. Выбрав детский парламент, эти общественные организации выступают инициаторами интересных дел среди школьников.
Детские общественные организации города тесно сотрудничают с Российским союзом молодежи. Они участвуют в работе программ «Лидер», «Возрождение Отечества», «Спарта», принимают участие в фестивале начинающих журналистов «ТуЖурка», фестивале школьных команд КВН. Все это позволяет подросткам проявить себя, самоутвердиться.
Серьезное внимание при формировании воспитывающей среды уделяется вопросам профилактики правонарушений, наркомании, токсикомании, алкоголизма среди детей и подростков.
В соответствии с городской программой плановая работа ведется по следующим направлениям:
• первичная профилактика;
• здоровьесберегающая педагогика;
• работа с кадрами;
• работа с родителями.
В городе сложилась сеть разнообразных оздоровительных лагерей:
• загородных;
• лагерей дневного пребывания;
• площадки при клубах по месту жительства, где родители могут на несколько часов оставить детей под присмотром воспитателей.
У детей города появилась возможность отдохнуть в профильных лагерях (экологический, туристический, спортивный, технический и т. д.). В лагерях работают смены для одаренных и талантливых детей, отдыхают и оздоравливаются дети-сироты и ребята из малообеспеченных семей.
Все изложенное выше позволяет говорить о том, что Управление образования, работая над программой «Город как воспитательная система», создает условия для формирования единого образовательно-воспитательного пространства, позитивно ориентированной среды жизнедеятельности детей, расширения сферы услуг населению.
Хотелось бы, чтобы у читателей не сложилось мнение о том, что Управление образования администрации г. Оренбурга пытается весь город подчинить концептуальному единству. Мы всегда приветствуем любую положительную инициативу и различные подходы к формированию воспитательной системы учреждения. Мы сознаем, что именно вариативность несет предпосылки для создания муниципальной системы воспитания.
Г. А. Панкова, начальник Управления образования администрации г. Оренбурга, кандидат социологических наук,
доцент кафедры социальной педагогики ОГПУ
