Слово на ладошке | страница 55
Вы почувствовали, какое настроение было у поэта, когда он писал это стихотворение? А может быть, вы думаете, что такие веселые стихи пишутся, когда человеку плохо? А вам-то настроение передалось? Так значит, удалось поэту поделиться с вами радостью?
Да, Яков Аким наградил нас своим настроением, спасибо поэту. Он сразу признался, мол, весело мне! И нам стало весело! А я знаю такие стихи... такие стихи, в которых ни словечка — веселого, а всем почему-то весело! Попробуем с кем-нибудь из вас прочесть такое стихотворение?
Сейчас будет прочитано стихотворение Олега Григорьева «Яма». Нужно только посадить ребенка на пол и озадачить: отвечай на мои вопросы только в рифму.
— А почему вы засмеялись, когда услышали «Ну, я пошел домой!»? Разве это — смешная фраза? Мы же говорим ее каждый день и никто не смеется. Верно: в стихотворении смешная ситуация.
— Скажите, а вы никогда не пробовали исправить свое плохое настроение чтением? Нет? Вам это и в голову не приходило? Напрасно. По-моему, если бы вам попалась в руки эта книжка — «Литература и фантазия» — вы ответили бы уже по-другому...
Прочесть стихотворение «Дракон» Валентина Берестова. Попросить двух девочек и пятерых мальчиков подыграть. (Здесь я скажу, что класс, в котором проходят уроки поэзии у нас, переоборудован под театральный: у нас есть сцена и занавес, присобранные шторы на окнах. Стены оклеены обоями, на полу — ковровое покрытие. Уют придают светильники на стенах и цветы.). Так вот, эти девочки и мальчики должны одновременно выглянуть из-за кулис на строчке «Вошел дракон семиголовый...».
— У вас хорошее настроение? Прекрасно! Желаю вам сохранить его подольше! А чтобы следующий урок был таким же веселым, принесите, пожалуйста, из дома веселое стихотворение, которое вам нравится. Вы можете принести его в голове, на листочке, в книжке — у кого как получится. А пока не прозвенел звонок, я подарю вам еще одно веселое стихотворение. Альвин Фройденберг, «Великан и мышь»:
