Но потом вдруг заблудился.
— Зайка, мы тебе поможем.
Отвезти тебя мы сможем.
или
Зайке мы, друзья, поможем?
Отвезти его мы сможем?
(— Да)
— А на чем мы повезем?
Зайке быстро назовем!
(— На машине)
— На этих мы машинах
Поедем далеко,
Прикрутим лишь колеса
Умело и легко.
Цвет им нужный подобрали
И прикручивать их стали.
(Воспитатель направляет внимание детей на стол с развивающими тренажерами «МАШИНЫ»)
— Молодцы, за вас я рада,
Но нам дальше ехать надо!
По дороге какой?
(Воспитатель показывает на дорогу, дети отвечают *длинной»)
— По дороге длинной, длинной
Зайку снова повезем,
Только мы рули возьмем.
(Дети находят у дороги приготовленные рули)
— По дороге длинной-длинной
Друг за другом едем мы,
Вот мы повернуть смогли.
Снова видим, что?
(— Дорогу)
Но дорога здесь какая?
(— Короткая)
— Раз короткая дорожка,
Значит, ехать нам немножко.
(Воспитатель проговаривает фразу несколько раз во время движения детей по дорожке)
— Здесь нам нужно пересесть,
И машины у нас есть!
(Работа с игровыми тренажерами, с отверстиями под детали)
— Но на них чтоб ехать нам,
Я секрет открою вам!
Для формы нужное отверстие найди>}
Заполни всю машину и смело заводи!
Ехать дальше можем,
Зайке мы поможем!
Зайке нравится играться
И с ребятами кататься!
Зайка хочет, чтоб его друзья
Тоже покатались,
Чтобы весело они ездили, игрались.
Но нет в лесу машин таких,
А мы сумеем сделать их?
(— Да)
— Сделать сможем мы легко,
Эти ручки могут все!
Что же есть у нас, ребята?
(— Машины)
— Но нет чего у них?
(— Колес)
Мне ответьте на вопрос:
— Что за форма у колес?
(— Круглая)
— Колесо чтоб получилось,
Круглым чтобы очутилось,
Шарик в ручки мы возьмем
И ладошками сожмем.
Крепко-крепко мы сожмем.
(Дети проговаривают действия вместе с воспитателем)
— Вот готово колесо,
Где прикрепим мы его?
(Дети показывают место на машине, где нужно прикрепить колесо)
— Приложили и прижали,
Наши ручки не устали.
(Пальчиковая гимнастика)
— Снова шарик мы возьмем
И ладошками сожмем,
Крепко-крепко мы сожмем.
И еще готово колесо,
Где же мы прикрепим, малыши, его?
Приложили и прижали,
Снова ручки не устали.
(Пальчиковая гимнастика)
— Ах, какая красотаI
Будут рады зайкины друзья!
Мы машины в лес доставим,
И зверятам их оставим.
(Дети раскладывают свои работы в игрушечные машины, сажают зайчика и «едут> к игровой зоне, где расставлены игрушки зверей)
— Зайка, глянь,
Твоя опушка!
Вот твои друзья, игрушки!
Вам подарки от детей,
Забирайте их скорей.
Мы немного поиграем
И зверят всех покатаем.
На машинах больших,
Катаем зверят мы каких?
