ЗАПÁХ:
Внутренняя сторона — «Снеговик». Нашит снеговик, в белые круги, вовнутрь, вложен синтепон для придания объема и мягкости. Пришиты пуговицы к комочкам и глаза, нашит нос и рот, котелок на верхний комочек. В верхней части нашиты звезды и месяц.
Внешняя сторона — «СОЛНЦЕ». Пришит круг желтого цвета в верхней части клина, вшиты лучи (лента — тесьма) разной длины, каждый лучик прикрепляется к клину с помощью липучки. В нижней части клина находится большой карман, к нему пришиты ленты разных цветов, они завязываются в банты.
клин «ЦВЕТОК-КАРМАН»
• Цель:
- активизировать словарь (цветок, стебель, листья, лепестки);
- развивать умение различать и называть предмет на юбке, формируя способность к обобщению;
- развивать мелкую моторику руки;
- вызывать радость от общения.
«Карман-цветок» можно использовать как для отдельного тематического занятия по ознакомлению с предметом, часть комплексного занятия, так и для создания сюрпризного момента.
Тема «Фрукты»
На основном клине рассматриваются фрукты, а из кармана можно достать фрукты, подобрать по цвету, форме и размеру.
Есть волшебный карман у меня,
В нем вы найдете, что спрятала я.
Ручку в карманчик вы опустите И, что нашли в нем, быстро скажите.
клин «ФРУКТЫ»
• Цель:
- развивать умение узнавать натуральные фрукты и сравнивать с изображенными на юбке, называть их, т.е. формировать способность к обобщению;
- формировать умение различать и называть цвета (красный, зеленый), размер (большой, маленький), форму (круглые);
- активизировать в речи детей слово «много».
• Ход:
Дети рассматривают клин, определяют, что на юбке находится (фрукты); их цвет, размер и форму. Находят такие фрукты на подносе или в «Кармане-цветке».
Что увидели вы здесь?
Можно ль, дети, это есть?
(Дети перечисляют фрукты)
Фрукт знакомый назовите И его мне покажите.
(Дети пальчиком показывают фрукты и называют их).
А какой у яблок цвет?
Дети знают или нет?
(Дети называют цвета фруктов: зеленый и красный).
Наши девочки и мальчики Приготовьте свои пальчики.
Фрукты пальцем обведите,
Форму фруктов назовите.
(Дети шевелят пальцами, обводят фрукты и называют их форму).
Сколько фруктов здесь, на юбке,
Пусть мне скажут ваши губки.
(ответы детей индивидуальные и хоровые — много).
