расположена в первой клеточке, на второй — во второй клеточке, на третьей — в третьей клеточке; зеркала, синие фишки.
Ход занятия
Организационный момент
Игровое упражнение «Повтори — не ошибись»
Дефектолог предлагает детям повторить вслед за ним цепочки слогов: то — то — ту; ту — та — ту; та — та — то; ты — ты — ту; ту — та — ты.
Основная часть
Характеристика звука и буквы Т
На панно выставлены картинки с изображением танка, ракеты, самолета. Дефектолог называет картинки, утрированно произнося звук т. Затем выясняет у детей, какой одинаковый звук встречается в названиях картинок. (Звук т.)
— Звук т гласный или согласный? (Согласный.) Почему?
— Это звонкий или глухой звук? (Глухой.) Почему?
— Звук т твердый или мягкий? (Твердый.)
— Фишкой какого цвета мы обозначаем звук т? (Фишкой синего цвета.)
— Покажите букву Т с помощью пальцев.
— Почему это буква? (Буквы мы видим, пишем и читаем.)
— Найдите букву Т в своих кассах.
Определение места звука т в словах
На панно картинки с изображением танка, ракеты, самолета. Дети определяют место звука т в названиях картинок и фишками отмечают его на полосках с тремя делениями.
Физкультминутка
Дефектолог предлагает детям изобразить, как топает медведь, сопровождая движения словами: «Топ-топ-топ».
Игра «Поезд»
У каждого ребенка по 2—3 картинки, в названиях которых есть звук т, и карточки с тремя делениями (в виде вагончиков).
Дефектолог предлагает детям разложить картинки по вагончикам: «В первом вагоне поедут картинки, в названии которых звук т находится в начале слова, во втором вагоне поедут картинки со звуком т в середине слова, в третьем вагоне в путь отправятся картинки со звуком т в конце слова».
Звуковой анализ и синтез слога ат
— Какой первый звук в слоге ат? Какой это звук? (Гласный.) Почему это гласный звук?
— Назовите второй звук в слоге ат? Какой это звук? (Согласный.) Почему это согласный звук?
— Сколько всего звуков в слоге ат?
— Произнесите этот слог.
— Составьте слог ат из букв.
— Прочитайте, что получилось.
Итог занятия
Дефектолог обобщает материал, изученный на занятии.
Занятие 23. Звук и буква П
Цели. Учить четко произносить звук п, выделять звук п из звукового ряда, выполнять звуковой анализ слога ап; закреплять понятие согласный звук; развивать слуховое восприятие, мелкую моторику, внимание, память.
Демонстрационный материал. Касса букв, календарь погоды.
Раздаточный материал. Кассы букв, квадраты, разделенные на девять частей; синие фишки (по 7 штук для каждого ребенка), зеркала, рис.
