Слова: суп — лук — суп; стук — куст — куст; лук — суп — лук; суп — суп — лук.
Определение места звука у в словах
На доске выставлены картинки с изображением посуды, какаду, утки.
Дефектолог предлагает детям рассмотреть картинки и назвать их. Затем они определяют, в какой части слова находится звук у и отмечают его на полосках (кладут фишки в соответствующие клеточки).
Физкультминутка
Дефектолог произносит слова со звуком у и предлагает детям изобразить их.
Например: уши — дети показывают на себе эту часть тела; суп — имитируют прием пищи; курица — издают соответствующие звукоподражания и т. д.
Игровое упражнение «Подбери картинку»
На панно полоски с тремя делениями: на первой полоски буква У находится в первой клеточке, на второй — в средней, на третьей — в последней клеточке. На столах у детей по одной картинке (посуда, какаду, утка, луна, кенгуру и др.).
Дети по очереди выходят к доске и располагают свои картинки рядом с соответствующей полоской. Затем вместе с дефектологом проверяют правильность выполнения задания.
Итог занятия
Дефектолог обобщает материал, изученный на занятии.
Занятие 10. Звуки и буквы А, У
Цели. Учить четко произносить звуки а, у, выделять ударные и безударные звуки а, у, закреплять понятия гласный звук, буква; дифференцировать понятия звук и буква, звуки а и у, анализировать звукосочетания ау, уа; развивать слуховое восприятие, мелкую моторику, внимание, память.
Демонстрационный материал. Касса букв, сюжетные картинки с изображением плачущего малыша и детей, заблудившихся в лесу.
Раздаточный материал. Кассы букв, карточки со звукосочетаниями ау, уа, картинки с изображением стула, дивана, полки, шкафа, тумбы.
Ход занятия
Организационный момент
Игровое упражнение «Нарисуй букву в воздухе»
Дефектолог беззвучно произносит звуки а и у и просит детей нарисовать в воздухе соответствующие буквы.
Основная часть
Игровое упражнение «Кто внимательнее»
Дефектолог просит детей хлопнуть в ладоши, если они услышат звук у, и закрыть глаза, если услышат звук а.
Звуки: а, а, у, и, у, у, а, ы, о и т. д.
Игровое упражнение «Покажи букву»
Дефектолог произносит слова: стул, диван, полка, шкаф, тумба. Услышав в слове звук а или у, дети показывают соответствующую букву.
Чтение стихотворения
Летом Вова и Марина
Заблудились вдруг в лесу.
В лес ходили за малиной.
И кричат: «Ау! Ау!»
После чтения стихотворения дефектолог предлагает детям ответить на следующие вопросы:
— Что кричат люди, когда заблудятся в лесу?
