Мифы о хорошей девочке. Как разрушить стереотипы и начать жить по своим правилам | страница 24
Правила, как и внешние авторитеты, выдают четкие инструкции — что делать и не делать. Вместо того чтобы доверять своим решениям, проявлять врожденную любознательность и рисковать (например, бросить ложку на пол и посмотреть, что будет, или соскользнуть по пожарному шесту), мы ждем указаний от окружающих.
Правила проглядывают в традициях и привычках бабушек и дедушек и других членов семьи. Когда я вышла замуж за Энрике, одна из моих двоюродных бабушек в Аргентине приговаривала, больно щипая меня за щеку:
— Ах, у тебя будут такие красивые детки.
«Возможно, — думала я. — Возможно».
Какие скрытые правила я усвоила в семье?
Отметьте все подходящие для себя пункты.
○ Я должна сидеть дома.
○ Я должна готовить и убираться.
○ Я не должна разочаровывать или расстраивать родителей.
○ Я должна заботиться о своих братьях и сестрах или других членах семьи.
○ Я должна хорошо зарабатывать.
○ Я должна работать в офисе.
○ Я должна работать на себя и открыть собственный бизнес.
○ Я должна выбрать надежную, общепринятую профессию.
○ Я должна выйти замуж.
○ Я должна родить детей.
○ Я должна быть хорошей матерью.
○ Другое ________
Учителя и школы тоже навязывают список правил. Школьные требования касаются посещения занятий, успеваемости, безопасности и многого другого. Триста шестьдесят исследований в тридцати странах показали, что девочки учатся намного лучше мальчиков[12]. Не потому, что мы умнее; а потому, что мы соблюдаем правила, а таких школьная система вознаграждает. Мы тянем руку на уроках, вовремя возвращаемся домой и редко прогуливаем. Мы хорошие девочки.
Какие скрытые правила я усвоила в школе?
Отметьте все подходящие для себя пункты.
○ Я должна быть лучшей в классе.
○ Я должна выиграть соревнование.
○ Я должна заниматься больше, чем одноклассники.
○ Я должна получать хорошие оценки.
○ Я должна получать похвалу от учителей.
○ Я не должна разочаровывать или расстраивать учителей.
○ Я должна выполнять все требования.
○ Я должна участвовать в спортивных соревнованиях.
○ Я должна больше внимания уделять математике и естественным наукам, а не искусству.
○ Я должна поступить в лучший колледж.