Школьный плен | страница 35



— Я вижу, у вас проблемы? — Сказал учитель.

— Да. Тут нужна формула… одна. Не могли бы вы дать учебник?

— О, уважаемый, кто же выходит к доске с учебниками? Это же не по-взрослому.

— Да, вы правы, конечно.… Но держать все в голове не представляется возможным. Я давно не учился, так скажем. Да и во время учебы часто был шанс пользоваться таблицей. Нас не заставляли учить все именно наизусть.

— А плохо, что не заставляли! — Откровенно вспылил математик. — И плохо, что вы не повторяете. Каждый человек на протяжении жизни обязан совершенствовать математические навыки. Это главная, основная, самая полезная на планете наука. Каждый, кто плохо понимает математику, кто не может осилить элементарные понятия анализа, является умственно отсталым существом!

Это было похоже на крик нациста. Конечно, Коврин понимал, что учителя могут быть фанатичными. Но это уже чересчур.

— Погодите, постойте. Но как же гуманитарии? У некоторых просто нет данных к точным предметам!

— Те умственно отсталые, глупые, неполноценные люди, которые называют себя «гуманитариями», просто не достойны того, чтобы жить. Уничтожение этих особей является важной задачей на пути к созданию процветающего государства.

— Эээ, понял… — произнёс Виктор.

Он прекрасно осознавал, что все вокруг «закипает». Но отвечать грубо просто не мог. Ведь, скорее всего, от него ждали гнева. Лучше постараться сосредоточиться и спокойно продумать план действий.

— У меня, кажется, есть пара мыслишек… — Коврин скрывая дрожь в коленях, отвернулся к доске.

— Не мыслишек, а точное решение! Хотя, что ж, попытайтесь… Сегодня я весьма великодушен, — учитель вновь склонился к журналу, педантично записывая что-то.

Несчастный ученик потерял последние знания, какие только могли сохраниться за десяток лет. Он писал наугад разные цифры, слушая нарастающий скрежет. Ужас сковал сердце. Хотелось броситься прочь. Хотя, почему бы и нет…

В какой-то момент, когда математик отвлекся, Коврин кинулся к двери. Он бежал так быстро, что пролетел несколько метров за один миг.

Потом дернул нержавеющую ручку. Не получилось. Затем еще раз, и снова осечка. Виктор ударил плечом в надежде высадить проклятую дверь. Бесполезно. Она будто вросла в проем, став частью стены.

— Какого же хрена… — Выдохнул Виктор.

— Ну, право, вы как первоклассник. У нас старшая школа. Здесь нельзя просто так сбегать от заданий, — деловито подметил учитель.

— А как же свобода перемещения? Может мне надо выйти.… Чтоб освежиться.… На ЕГЭ и то выпускают!