Тут Виктор чудом вспомнил порядок решения. И весь этот балаган прекратился. Стало опять тихо. Предприниматель, жадно закусив язык, скрипел остроконечным мелом. И через пару минут ответ был готов.
На этот раз, Виктор особо не радовался, прекрасно понимая, что это чревато последствиями.
— Хорошо… Очень неплохо. Вы верно все сделали! — Включив «добряка», сказал учитель.
— Верно, то верно, но у вас там столы со стульями скачут. Или скажете, это не так?
— Все зависит от вас. Не будете писать бред, ничего не случится!
— А если буду!?
— Если да кабы. Таких понятий в математике не бывает! Прекратите свой плачь. Давайте уже продолжим.
— Как будто у меня блин есть выбор.
— Что за слова паразиты… Ладно, вот вам последний пример.
Доска в очередной раз вздрогнула. На ней проступили цифры, буквы, скобки и дроби. Это было похоже на древние иероглифы. Что-то из старшей школы. Элементы высшей математики.
Несмотря на неплохое умственное развитие, у Коврина отвисла челюсть. Он имел высшее образование. За свою жизнь решал огромное количество задач. Но этот конкретный номер выглядел странно. И без подсказки, разобраться с ним не представлялось возможным.
Парень прекрасно понимал, что медлить нельзя. Интуиция громко трубила, в проклятом математическом классе заготовлен «сюрприз». Причем такой, что не покажется мало. Неспроста, новый знакомый был вначале любезен.
Потому Коврин невозмутимо принялся писать. Кое-что прояснилось. Здесь требовались формулы сокращённого умножения или еще какие-то… В общем, надо было открыть последнюю страницу учебника алгебры за десятый-одиннадцатый класс. И там, отыскать в таблице необходимые подсказки.
Иначе, он попросту ничего не сделает. Максимум, можно провести простейшее упрощение. Но оно не приблизит к развязке. Тут же, требовался только ответ. Остальное во внимание не бралось.
Коврин писал что-то несуразное. И каждую секунду слышал за спиной проклятый скрежет. Старался отвлечься, пытался вспомнить.
Но в мозгах образовался пробел. Столько лет пролетело. Столько всего было сделано. Да и вообще, он взрослый человек, решающий практические задачи. К чему эти заморочки для школьников?
— Да, Господи, ты… Что же за ерунда… — Виктор опустил мел, обернувшись назад.
Там он заметил гору из школьной мебели. Парты, стулья, какой-то шкаф, металлическая подставка для цветов. Все это собралось воедино, словно кто-то пытался построить футуристическую пирамиду.
Виктор вытер лоб, ощущая приближение чего-то недоброго. Мужчина пытался хоть как-то сконцентрироваться. Но мерзкий страх не давал этого сделать.
