Хороший доктор. Как найти своего врача и выжить | страница 21



Когда вы сделаете свой выбор, начнется сотрудничество, направленное на лечение и поддержание здоровья. Расскажите врачу о себе, не упустив ни одной важной подробности. Чтобы выполнить свою работу наилучшим образом, он должен знать о вас как можно больше. Однако не выходите за рамки делового общения. Если вы попытаетесь переступить черту профессиональных отношений или почувствуете такие попытки со стороны доктора, отступите и установите между ним и собой некоторую дистанцию. Связи между врачом и пациентом предполагают известную интимность, но не подразумевают романтического контекста. Границы должны быть ясными и нерушимыми. Не влюбляйтесь в своего врача — вот вам наш добрый совет, медицинский и житейский. Также не нужно, чтобы эти отношения переходили в дружбу. Вы деловые партнеры, компаньоны, и необходимо всегда держать в фокусе цель этого общения — ваше здоровье. Между вами должны воцариться обоюдное уважение и доверие, но нельзя забывать и о том, что «единение не должно быть слишком тесным»[31].

Но если это сотрудничество, то разве не оба партнера несут ответственность за удачный или неудачный результат? Достаточно ли с вашей стороны просто взять список врачей, выданный системой здравоохранения, и перебирать доступные варианты, пока не отыщется тот, что вас устроит?

Может быть, и нет. Вероятно, в ваших силах повысить свои шансы найти подходящего врача. Не исключено, что вы способны помочь создать тип доктора, которого ищете. Для начала давайте рассмотрим, как врач стал врачом и почему он выбрал такую сложную профессию.

Глава 4. Откуда берутся врачи

Некоторое представление о том, как становятся врачом, может помочь вам найти с доктором общий язык. Он учился четыре года в колледже, затем четыре года на медицинском факультете университета и еще несколько лет проходил стажировку (интернатура, ординатура и специализация). Все эти годы его усилия были направлены на достижение двух целей: во-первых, овладеть обширным массивом знаний о строении и функционировании человеческого тела, о существующих нарушениях в работе органов и о способах их лечения; и во-вторых, приобрести набор физических и интеллектуальных навыков, необходимых для того, чтобы научиться применять полученные знания в работе с реальными людьми. Программа обучения у будущих врачей чрезвычайно насыщенная, и на какие-либо другие интересы времени совсем не остается. Фактически вся энергия целеустремленного студента-медика посвящена тому, чтобы взбираться по длинной и очень крутой лестнице знаний.