Внимание на экран!
СЛАЙД-1 (черным по белому): «Чего нам ждать?»
– Вы хотите знать ответ?
ПАУЗА
– Короткий ответ на этот вопрос – ждать не нужно. Ждут только ждуны.
ПАУЗА
– На этом мы могли бы завершить нашу встречу, но, я полагаю, вопросы остаются:
Ради чего нужны перемены?
Что останется как прежде, а что изменится?
Что именно нужно будет делать по-другому?
Поднимите руки те, кто хочет это понять.
ПАУЗА
– Спасибо!
Те, кто не поднял руки и те, кому интересны другие вопросы, смогут задать их до перерыва и сразу после. Перерыв на чай будет через полтора часа. А всего нам предстоит 3 часа живого человеческого общения. Если вы не будете спрашивать, нельзя ли закончить пораньше, мы закончим пораньше!
ПАУЗА
УЛЫБКА
– Итак, к нашим главным вопросам…
Вы поняли, что сделала Анна, чтобы обеспечить внимание с первых секунд?
Я открою лишь основные моменты. Если вы знали эти приемы и легко увидели их в речи по ходу чтения, поставьте галочку! Если нет, берите на вооружение то, что посчитаете полезным:
☐ Неожиданное начало.
Песня несет в себе нужный посыл про ценности. Кроме того, выключение музыки в начале речи «выключает» и все разговоры в зале.
☐ Точка старта.
Выход-взгляд-вдох через паузу собирает внимание дополнительно.
☐ Захват внимания.
Серия риторических вопросов «что я могу сказать?» – не просто честный взгляд на себя и самораскрытие, но и комплимент аудитории. Это называется «подстройка снизу».
☐ Самопрезентация.
«Я ваша радистка Кэт» – это не просто отсылка к героине фильма «17 мгновений весны». Это ответ на вопросы «почему я? / почему вам? / почему об этом?». Никого не интересует «кто вы?», все хотят знать «почему вы?». Чувствуете разницу?
☐ Ссылка на авторитет.
Если в аудитории сам Виктор Петрович, вы не можете не упомянуть его по имени. Тем более, если вы заранее заручились его поддержкой.
☐ Продажа темы.
Это одновременно интрига и обещание оратора ответить на главный внутренний вопрос аудитории. Анонс – это «сегодня тема моей лекции…», а продажа темы это «вы узнаете…» / «вы получите…» / «вы сможете…». Почувствуйте разницу!
☐ Регламент.
Даже если «3 часа с перерывом» были сто раз объявлены, все равно все хотят знать «когда мы закончим» и «нельзя ли закончить пораньше». Всегда проговаривайте регламент и задавайте «правила игры»!
☐ Что еще вы заметили:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
