— Звезда, конечно, интересная вышла у тебя, хотя я не понимаю, чем тебе не угодил галстук-бант? Но раз я тебе обещала — носи.
— Спасибо, — ответил я, — у меня к вам есть еще кое-то.
— Что? — сразу насторожилась Директриса.
После чего, я в двух словах пересказал ей наш разговор с Главой Совета Старшеклассниц и спросил:
— Нет ли другого способа попасть в состав участников?
Директриса откинулась на спинку своего кресла и ответила:
— Она упрямая. Ты, само собой, заслужила участие на городском этапе…
Она слегка постучала ладонью по столу и, цокнув, продолжила:
— Ты же знаешь, что у нас развито ученическое самоуправление?
Я кивнул.
— Это очень хорошая система, она позволяет привить Воспитанницам чувство ответственности и дает реальный опыт управления некоторыми процессами и коллективом. Но у этой системы, как и у любой другой, есть и свои недостатки. Например, как в данном случае. Я могу самолично разрешить тебе участвовать в олимпиадной команде, но делать этого не стану. Если я так сделаю, то, что называется, сломаю «о колено» устоявшуюся систему самоуправления, а этого я делать, не смотря на всю симпатию, что я к тебе испытываю, — не стану. Так что тебе придется самой постараться найти подход к Татьяне, если, конечно, ты так сильно заинтересована в участии.
— Я вас поняла, — ответил я, — спасибо за уделенное мне время. До свидания.
Вернувшись к себе в комнату, переоделся в спортивную форму и, взяв купальник, фен и полотенце, отправился в бассейн.
Я решил вплотную заняться физической формой моего нового тела, благо, что в Пансионе для этого были прекрасные условия.
Натягивая на себя в раздевалке женский купальник, я ощутил всю непередаваемо-неприятную гамму чувств и ощущений.
Никакими стилями плавания я не владею, так что мне пришлось обратится за помощью к инструктору, под чутким руководством которой, я устроил себе часок изнурительного заплыва, что крайне положительно сказалось на моем настроении. Приятное утомление от физических нагрузок развеяло мое плохое настроение.
Вечер того же дня.
Сижу в столовой, чаевничаю за ноутом. Посторонний шум, который создают иные воспитанницы, также присутствующие здесь — не мешает моей концентрации, даже наоборот, процесс учебы становится даже приятнее.
Внезапно что-то привлекло мое внимание. Оторвав взор от экрана, я осмотрел зал и заметил Главу Совета Старшеклассниц.
Та была не одна, с ней рядом, за столиком, сидела еще одна воспитанница, судя по форме — из «одаренных». На вид — взрослая девица, приятной внешности. Скорее всего из выпускного или одиннадцатого класса.
