Тебе нужно пространство | страница 38
Конечно, в идеальном мире людям не нужны были бы дорогостоящие консультанты, которые рассказывают, что о них думают другие люди. Они бы просто общались друг с другом. Создание культуры, где сотрудники могут дать честный и ясный отзыв, – одна из самых сложных, но важных вещей, которые вы можете сделать в качестве лидера.
Прежде чем пуститься в путь к обучению, стоит проверить свою установку на рост. Вот схема, которую я выработал за годы, обсуждая с клиентами эту разницу:
Ключ к развитию установки на рост – прислушаться к своему внутреннему диалогу: беседе, которая происходит у вас в голове между вами и… вами. Замечать и проверять свои мысли поначалу неловко и даже неудобно, как разрабатывать новую и незнакомую группу мышц. К счастью, по мере тренировок это становится проще. Вот классические примеры мыслей или способов восприятия того, что вы можете хотеть изменить в себе, в своей жизни и в окружающем мире:
• Нет смысла пробовать новое, потому что у меня, скорее всего, не получится.
• Почему это постоянно со мной происходит? Так нечестно! Выиграть нельзя. Жить трудно.
• Я никогда не смогу/не добьюсь этого.
• Ну вот такой я, что поделать.
• Неудача – это конец света.
Попробуйте найти свои негативные мысли (ваш дневник – прекрасный способ обнаружить их и записать, чтобы обдумать позже), после чего…
…спросите себя: какие свидетельства подкрепляют эту мысль? Это правда? Это вся история? Какой рациональной, сбалансированной мыслью я могу заменить этот негатив?
Затем спросите себя: какая у меня установка – фиксированная, на рост или где-то в промежутке? Над какими пунктами в таблице мне нужно работать? Что мне сделать, чтобы сформировать установку на рост?
Последний совет для того, чтобы дать новое определение неудаче и найти еще не освоенные навыки. Вместо того чтобы воспринимать свое состояние как что-то фиксированное, просто скажите себе: «Этого еще не случилось… пока».
Не сомневаюсь, что все люди действительно учатся по-разному, несмотря на обилие моделей обучения и разногласий на этот счет. По-моему, дело не в том, что они не могут учиться по-другому. Просто они предпочитают определенные способы, и это их стимулирует.
Один из моих бизнес-партнеров ненавидит, когда я отправляю ему тексты. Он предпочитает все обговаривать (это перекликается со «стилями рефлексии», которые я упоминал в прошлой главе). Вот моя простая интерпретация различных стилей обучения:
