Тебе нужно пространство | страница 36
С моей помощью и поддержкой начальства Рейчел смогла создать психическое пространство, чтобы узнать о себе некоторую ключевую внутреннюю информацию, которая подтолкнула ее к изучению новых внешних вещей, необходимых для успеха в работе. Каждый будет процветать, если признает, что ему нужно многому учиться.
Создание пространства для обучения имеет очень много общего с созданием пространства для рефлексии. Здесь тоже можно применить четыре аспекта пространства, которые мы рассматривали в главе 1, ориентируясь вместе с этим на любопытство и дисциплинированно расставляя приоритеты, предпочитая конкретным повседневным потребностям более тонкие, «внутренние» требования. Давайте на секунду вспомним предыдущий раздел и подумаем, как каждый аспект пространства влияет на ваше желание и способность учиться.
Как и в предыдущей главе, подумайте, как выбрать время, чтобы регулярно и систематически встраивать обучение в свою рабочую жизнь. Что интересно, многие специальности сейчас предполагают постоянное профессиональное развитие (ППР). Например, для терапевтов и консультантов это условие работы. Но от большинства людей в бизнесе сейчас официально не требуют обновлять и освежать свои знания. Даже если никто вас не заставляет, нужно самостоятельно принять такую установку и выкроить время, когда вы будете работать над собственным пресловутым ППР, даже если в конце никто не выдаст вам сертификат.
Подумайте, где вам удобнее всего учиться? В офисе, надев наушники? Дома, задрав ноги на стол? В кафе? Я работал с одним руководителем, который был членом Лондонской библиотеки – прекрасного старинного учреждения на Сент-Джеймс-Сквер в Лондоне. При любой возможности он шел от своего офиса до Виктории и целые вечера сидел в окружении тысяч пыльных томов, десятков студентов и писателей, концентрируясь на теме, которую ему хотелось освоить. В последний раз, когда я его видел, он изучал, как ИИ (искусственный интеллект) может влиять на сферу его деятельности. Хорошо поработав, он угощался кофе с тортом. Но если ему казалось, что он работал бесцельно или отвлекался, то отказывал себе в удовольствии и шел обратно в офис, отложив вознаграждение на потом.