Коннира Андреас
I
ВВЕДЕНИЕ
Нашей темой здесь является гипноз. Мы могли бы немедленно пуститься в спор о том, существует ли такое явление, и чем оно могло бы быть, если бы существовало. Однако поскольку вы уже заплатили свои деньги и пришли сюда на семинар по гипнозу, я не стану затевать этот конкретный спор.
Я надеюсь, что за три дня, которые мы проведем здесь вместе, вы придете к пониманию того, в каком смысле это мог бы быть полезный спор. Я надеюсь, что вы обнаружите, что уже очень много знаете о гипнозе под другими именами - или безо всякого имени вообще. Вы можете обнаружить, что некоторые переживания, испытанные многими из вас, являются по-настоящему великолепными примерами измененных состояний сознания. В течение этих трех дней я призову обоих из каждого из вас насладиться тем, что здесь происходит, и научиться из этого.
Я предполагаю, что каждый из вас находится здесь, имея в виду как минимум две цели. Одна из них - обнаружить, каким образом гипнотическое структурирование может быть полезным и эффективным для вас в области, в которой вы работаете, какой бы она ни была: психотерапия ли это, менеджмент, образование, уход за людьми, торговля или что-то еще. Я предполагаю, что вы хотите обнаружить, какие новые выборы предлагает гипнотическое структурирование, которые вы могли бы добавить к нынешнему своему репертуару, чтобы стать еще эффективнее в делании того, чем вы занимаетесь. Кроме того, я уверен, что многие из вас в качестве части своего опыта здесь заинтересованы в совершении некого количества личных изменений.
Я приглашаю вас участвовать, имея в виду обе эти цели в полном объеме. Работая с этим материалом, мы будем проводить демонстрации, обсуждать происходящее и просить вас делать упражнения под нашим наблюдением, после того как мы объясним, что бы мы хотели, чтобы вы сделали.
Гипнотические паттерны - это то же самое, что и любой навык, которому можно научиться. Чтобы ему научиться, его должно практиковать. Я предполагаю, что многие из вас здесь водят автомобили. Если вы не водите автомобилей, то можете найти какой-то сравнимый перцепторно-моторный навык, которым вы овладели - езда ли это на велосипеде, катание на роликовых коньках или какой-либо атлетический спорт. Если вы помните первый случай, когда вы попытались овладеть сложным навыком вождения автомобиля - было много такого, что вы должны были отслеживать. Ваши руки занимались несколькими вещами. Как минимум одна из них была, надо полагать, на рулевом колесе, а другая занималась рычагом передач - если у машины, которую вы учились водить, таковой имелся. Одновременно вы были обременены задачей быть способным уделять внимание тому, чем занимаются ваши ноги. Существовало три вещи, которыми они могли заниматься там, внизу, и некоторые из этих вещей должны были происходить скоординировано. Вы можете вспомнить, когда вы нажали тормоз и не смогли одновременно отжать сцепление, и трагические последствия этого. Вы должны были уделять всему этому внимание, помимо сохранения некоторого осознания того, что происходило за пределами самой машины.
