«Претензия Сталина на своеобразную монополию в развитии революционной теории, присвоение им права на последнее слово в теории и стремление решать теоретические вопросы административным путем, серьезно сковывали развитие общественных наук, обобщение практики социалистического строительства, лишали ученых на научную перспективу…»[146]
Но самым поразительным в истории явилось то, что именно Суслов несколькими годами позже стал возводить на недосягаемый пьедестал нового вождя — Л. И. Брежнева, монополизируя, в свою очередь, право на последнее слово в теории и анализе практики социалистического строительства.
В целом, 1938 год можно назвать годом решительных перемен в военно-учебном строительстве. Самыми существенными среди них были следующие:
1) перевод военных училищ на 2-х летний срок обучения;
2) значительное расширение сети военно-политических училищ;
3) расформирование национальных военных училищ.
Так, приказом НКО от 24 марта 1938 года военные училища переводились на 2-х летний срок обучения. Это было связано с нехваткой командных кадров, а также некоторым поднятием уровня общеобразовательной подготовки поступающих в военные училища.
В этом отношении известный интерес представляют данные о социальном и партийном составе курсантов и их общеобразовательном уровне[147]:
| Социальный и партийный состав принятых в военные школы | Годы |
|---|
| 1928 | 1930 | 1932 | 1934 | 1936 |
| Рабочих | 56,6 | 59,6 | 63,0 | 60,0 | 21,7 |
| Крестьян | 34,4 | 34,2 | 32,4 | 28,0 | 7,2 |
| Прочих (интел., уч-ся) | 9,6 | 6,2 | 3,8 | 12,0 | 71,2 |
| Коммунистов | 24,5 | 30,2 | 70,8 | 12,0 | 0,5 |
| Комсомольцев | 52,6 | 49,5 | 24,3 | 82,0 | 55,0 |
Такая картина обусловлена следующими обстоятельствами. во-первых, тем, что с 1936 года в военно-учебные заведения стали поступать представители интеллигенции и учащиеся общеобразовательных школ; во-вторых, снижение численности коммунистов среди поступающих объясняется тем, что в период с 1933 по 1936 гг. в партии проходила чистка и обмен партийных документов, а также тем, что в эти годы произошло значительное омоложение поступающих в военные школы.
По образованию поступающих положение обстояло так: в 1928 году в военные школы поступило 18,8 % лиц, имеющих образование ниже 7 классов, в 1930 г. — 21,8 %, а в 1932 г. — 24,3 %. Это обстоятельство обязывало УВУЗ выделять до 30 % учебного времени на освоение курсантами общеобразовательных предметов[148]. К 1938 году положение изменилось и это дало возможность установить определенный общеобразовательный ценз для поступающих в военные училища: с осени 1938 г. в пехотные училища принимались лица с образованием не ниже 8 классов, а в артиллерийские и летные — не ниже 10 классов средней школы
