Первый год обучения кадеты должны были провести в войсках в качестве солдата. Впоследствии эта практика была отменена.
Для подготовки специалистов высшей квалификации в Латвии высших военных школ не было, а подготовка таких специалистов осуществлялась на факультетах Государственного университета. Офицеры, командируемые в университет, должны были выдержать особый вступительный экзамен. Университет готовил офицеров следующих специальностей инженерно-строительной, авто-механической, авиационной, электротехнической, химико-артиллерийской, интендантской и юридической.
Подготовка офицеров генерального штаба осуществлялась через французскую военную школу (ежегодно туда направлялись по два офицера).
Осенью 1924 г. в Латвии было решено открыть высшие офицерские курсы с 2-х годичным сроком обучения. Курсы имели двоякую цель: во-первых, подготовить квалифицированных штабных и строевых начальников, и, во-вторых, подготовить надлежащих кандидатов для командирования в высшие военные заграничные школы[98].
Эстонская военная школа
Гражданская война застала эстонскую армию с крайне ничтожным офицерским составом, главным образом, из числа бывших русских офицеров военного времени. Уже в эти годы начали действовать краткосрочные курсы по подготовке офицеров. После войны была создана система военно-учебных заведений, включающая:
1) основные военно-учебные заведения: военное училище республики, военно-техническое училище, школа летчиков и военно-морское училище;
2) курсы усовершенствования офицеров;
3) высшая военная школа: она представлена 2-х годичными академическими курсами. На курсы периодически командировались (по 15–18 человек) все начальники отделений частей и офицеры крупных штабов и управлений. Для подготовки офицеров-специалистов высшей квалификации практиковались заграничные командировки, главным образом, во Францию.
Высшие строевые начальники (начальники дивизий, их помощники и командиры полков), а также начальники штабов дивизий и высшие административные чины, привлекались на краткосрочные информационные курсы. По окончании курсов проводилась 10-ти дневная военная игра.
Учитывая быстрое развитие военного дела, эстонское командование строго следило за осуществлением теоретической и практической подготовки командного состава. Так, к примеру, в течение зимнего периода обучения (сентябрь-апрель) офицеры обязаны выполнить ряд теоретических и практических работ:
— теоретические занятия офицеров призваны были возбудить интерес к военно-научным вопросам и расширить кругозор всего офицерского состава данной воинской части; с этой целью офицерам давались письменные работы (она должна быть выполнена в течение 2-х месяцев; по результатам работы открывались прения: лучшие работы офицеров шли в печать) заслушивались рефераты и лекции;
