Третье задание — подписать тетрадь. Подбегая к столу, играющий обмакивает ручку в чернила и пишет на чистом листе бумаги свою фамилию, имя, отчество, название класса. Жюри учитывает скорость и качество исполнения задания.
Четвертое задание—принести мел и тряпку. В этой игре принимают участие и зрители. Ведущий идет в конец зала, дает тряпки с мелом двум зрителям, сидящим у самого выхода, и объявляет условие игры. Оно состоит в том, что каждый зритель по сигналу ведущего передает тряпку с мелом соседу, тот передает другому соседу, и так до первого ряда.
Последний зритель передает тряпку и мел капитану команды (первому номеру). Первый номер, обегая вокруг стола, возвращается на свое место, передает тряпку и мел очередному игроку, тот, также обежав вокруг стола, возвращается на место, передает третьему и т. д.
Выигрывает команда, которая быстрей выполнит задание.
Пятое задание — дать звонок на урок. Подбегая к столу, первый участник звонит в звонок и возвращается на место. После него бежит второй, третий... Выигрывает команда, которая быстрее выполнит задание.
Урок арифметики. К фанерным щитам прикреплены небольшие крючки, сделанные из маленьких гвоздей. На каждом столе 2 коробки с карточками. На одних карточках нарисованы цифры, на других — знаки арифметических действий. Карточки перемешаны.
Ведущий говорит: «Сейчас мы вспомним таблицу умножения. Задание выполняется «письменно» — на классной доске. Ответ никто вслух не произносит».
Положим, дано задание умножить 5 на 5. По сигналу первые играющие, мальчик и девочка, подбегают к коробке, выбирают карточку с первой цифрой заданного примера (в данном случае «5»), вешают карточку на первый гвоздик и возвращаются на место.
Затем к столу подбегают вторые, ищут знак умножения, третьи — карточку «5», четвертые — знак равенства («=»). Пятые выбирают карточку с ответом «25». Все это вывешивается на доске. Победительницей будет та команда, которая быстрее и без ошибок выполнит задание.
Следующее задание (выполняется также одновременно обеими командами): на стенде вывешиваются две таблицы с цифрами от 1 до 24. Капитанам команд даются указки. По сигналу каждый из них подходит к своей таблице и, показывая палочкой на очередную цифру, громко считает от 1 до 24. Цифры в таблице все перемешаны и разного цвета, но играющие должны считать последовательно: 1, 2, 3, 4 и т. д. Не ошибиться при этом бывает не так-то легко. Жюри зачисляет баллы каждому отдельно, потом подсчитывает, сколько баллов набрала вся команда.
