Дети в первую очередь используют в социуме те способы общения, которые приняты внутри их семьи. Ребенок наблюдает, как вы общаетесь с супругом или супругой, со своими родителями, с друзьями, как с ним общаетесь. Вы также можете непосредственно обучать ребенка, а как именно – расскажу далее.
Наша задача – дать ему удочку, научить его, чтобы он сам ловил рыбку. Дальше уже методом проб и ошибок ребенок будет сам вливаться в коллектив.
Потребность в социализации становится активной в старшем дошкольном возрасте, это с 4–5 лет.
Поэтому неэффективно отдавать в детский сад ребенка для социализации в полтора, в два, в три года. Для того чтобы родители могли зарабатывать на хлеб и ипотеку – да. Чтобы мама могла уделить время себе – да, но не для социализации в полном ее понимании.
У детей раннего возраста еще не очень ярко выражена эта потребность. Да, им может нравиться играть вместе, но большинство детей в этом возрасте абсолютно не умеют корректно отстаивать свою точку зрения и договариваться. Им нужна социализация под контролем, защитой своего значимого взрослого. Тогда им комфортно, тогда на примере взаимодействия взрослых они проще обучаются различным способам взаимодействия.
Что такое детский сад? По большому счету это коллектив из 20–30 детей и воспитатели. Тут чувствовать себя защищенным со своим взрослым очень сложно, потому что одного взрослого на 20 детей маловато будет. Даже при условии, что есть и нянечка, и воспитательница (хотя во многих садиках сейчас нянечка приходит только помыть полы и принести еду), обе они – профессиональные, опытные педагоги. Они не могут разорваться на части. Поэтому в младших группах обычное дело, когда дети кусаются. Причем получается обычно интересно: «кусание» распространяется, как вирус – один начинает, а другие подхватывают этот способ коммуникации.
Если мы говорим о детях до 3 лет, то преимущественно они играют рядом. Они не играют друг с другом, то есть они не строят между собой активное взаимодействие. Они больше играют каждый в свою машинку, куклу и т. п. Они могут играть рядом, при этом не конфликтовать и даже меняться. Но у детей раннего возраста в большинстве своем еще нет потребности в социализации. Это не значит, что маленьким детям надо сидеть дома безвылазно, это значит, что комфортный и оптимальный вариант – это общаться с разными людьми в разной обстановке рядом со своим взрослым.
Самый эффективный способ научить ребенка общению – это показывать все на своем примере.
