Понимая, что сказанное в какой-то мере относится и к вашей семье, постарайтесь наделить ребенка посильными и адекватными возрасту обязанностями, желательно при этом мощно их замотивировать – в соответствии с его интересами. Конечно, если сын всю свою сознательную жизнь ничего тяжелей тарелки не поднимал, а умелость рук тренировал исключительно посредством компьютерной мышки, ему очень непросто будет заставить себя вот так вдруг начать ходить за продуктами в близлежащий магазин (а зачем, мама все равно мимо него с работы идет!), самостоятельно выгуливать собаку в 7 утра или пылесосить квартиру по воскресеньям. Но если призом за уборку будет, к примеру, разрешение пригласить друзей в дом и устроить небольшой праздник или же в награду за купленные овощи мама приготовит любимый картофель фри либо торт «Наполеон», до которых вечно руки не доходят из-за занятости, – возможно, лед тронется и процесс пойдет.
В наш век самостоятельность считается одним из важнейших качеств характера. Это понятие включает в себя и умение решать свои проблемы (включая бытовые), не взваливая их на чужие плечи, и способность принимать решения, не перекладывая их последствия на друзей и родных. Вот только эти ценные качества по наследству, как цвет волос, не передаются – их необходимо развивать и воспитывать.
Важно не убить желание действовать самому, познавательную активность, интерес к миру у ребенка в первые годы жизни. В частности, для ребенка-дошкольника и младшего школьника это означает:
♦ не ограничивать его пространство (к примеру, не запирать в манеже, кроватке, а позже – в его комнате);
♦ не кормить ребенка с ложечки в возрасте, когда он вполне может делать это сам (и по времени дольше, и уборки больше, но при такой «экономии» минуток вы растянете процесс приучения к самостоятельной еде на годы);
♦ не убирать за ним все его игрушки и вещи, если ребенок уже в состоянии освоить навыки самообслуживания (вы можете помочь, вы можете начать, но не делать все самим, иначе вам придется выполнять эту функцию еще долгие-долгие годы);
♦ познакомить с элементарными законами физики (если поджечь – загорится, если забыть закрыть кран – зальет квартиру, если сунуть металлический предмет в розетку – ударит током);
♦ научить правилам поведения в ситуациях форс-мажора (открыть окно и позвонить пожарным; залить огонь водой или накрыть одеялом; позвонить родителям в случае прорыва трубы, появления запаха газа и так далее);
