В-пятых, страдает ваш авторитет, ведь любая конструкция, построенная на страхе и под давлением, шатка и непрочна. Авторитет силы всегда слабее авторитета знаний и опыта, а именно знания и опыт позволяют понять, что пинок далеко не всегда рождает крылья.
В-шестых, получить шлепок, а тем более удар по губам, по затылку или по щеке, – это унижение. Особенно страшно, если подобное происходит публично, при свидетелях, а ведь родители обычно не церемонятся: могут и при друзьях огреть, и при одноклассниках. Многие дети переносят это настолько болезненно, что несправедливость способа наказания затмевает им ощущение собственной вины – следовательно, снижает КПД ваших действий практически до нуля.
В-седьмых, когда такие наказания повторяются часто, ребенок ощущает себя нелюбимым, плохим, не оправдавшим надежд, недостойным, и эмоциональная сторона ваших отношений стремительно ухудшается. Помните один из главных принципов справедливых наказаний – осуждать проступок, а не самого ребенка? С физическими наказаниями это не получается, ребенок неизбежно принимает все «на личный счет». А главное, исчезает доверие: ребенок старается без нужды не рассказывать ничего о себе и своих делах – а вдруг вам это не понравится и он получит очередную «воспитательную порцию»?
В-восьмых, мальчик, воспитанный в парадигме физического насилия, в перспективе имеет всего два варианта развития: перенять сценарий буквально и научиться ломать и причинять боль всем, кто слабее, либо научиться прогибаться подо всех, кто окажется сильнее его. И первый, и второй варианты одинаково разрушительны. Поэтому давайте серьезно задумаемся над тем, что для нас важнее: послушание и страх или умение любить и уважать, подчинение или понимание. Ведь каждый находит то, что ищет…
Семья-тюрьма: дисциплина и гипертребовательность
Часто родители задают вопрос: можно ли наказывать детей и как? Но с наказаниями вот какая есть проблема. Во взрослой жизни-то наказаний практически нет, если не считать сферу уголовного и административного права и общение с ГИБДД.
Большой мир строится не на принципе наказаний и наград, а на принципе естественных последствий. Что посеешь, то и пожнешь, и задача взрослого человека – просчитывать последствия и принимать решения.
Людмила Петрановская
Существует категория людей, которые слишком «давят», требуя безоговорочного послушания, не особенно утруждая себя объяснениями, на одном лишь основании, которое они считают достаточным: «Я сказал!»
