«Вот блин, проснулся, тебя только не хватало — сводник. Всю малину обломал» — со вздохом возвращаюсь в реальность и с удивлением понимаю, что прослушал всё, что было сказано, пока я витал в облаках. Адепты уже старательно морщат лбы, пытаясь заучить какое — то сложное плетение, транслируемое обучающим кристаллом, лежащим на профессорском столе. Ух ты, крутая иллюзия — размер от стола до потолка, да и еще и объёмное! Надо думать — это и есть то самое плетение воскрешения, о котором говорил Учитель. Не простое плетение, попробуй, запомни этoт разрастающийся куст. Тут не то, что несколько дней, пары недель не хватит. Нет, пожалуй, всё — таки далековато. Касаюсь рукой кристалла расположенного на моем столе и вызываю проекцию плетения перед собой. Конечно она не такая большая, как над профессорским столом, но тоже позволяет детально изучать плетение. Смотрим.
От переплетающихся линий скоро начнёт рябить в глазах, но я не спешу с запоминанием, изучая этот сложный объёмный узор. Ну, запомню я пять — шесть веток данного плетения, а дальше что? Пока буду изучать, и запоминать седьмую, первые при воспроизведении плетения забудутся и развеются. Так плетение точно не построить. Вот кстати и подтверждение — ни у кого из присутствующих не получается воссоздать больше трёх — четырех веточек этого «кустика». А, у этого плетения интересная форма — воронка, из нижней окружности которой растёт куча веток, которые поднимаясь к верхней окружности, переплетаются между собой.
Что же делать? Я конечно, на память не жалуюсь, да и объемное восприятие у меня на порядок лучше чем у остальных (хе — хе, точно не помру от скромности), но даже мне эту задачу быстро не решить, пока не запомню все линии — веточки, а их без малого: раз, два, три… двадцать четыре штуки! Причём точки их начал расположены по кругу на равном удалении друг от друга. Ага. Это, получается (делим триста шестьдесят градусов окружности на двадцать четыре, блин, полцарства за калькулятор), через каждые пятнадцать градусов.
Интересно, а есть ли среди «веток» повторяющиеся? Минут пять изучаю и выискиваю повторяющиеся ветки. Стоп. Есть! А теперь набросаем на листе бумаге выявленную закономерность.
Сначала черчу круг и делаю на нем отметки, на глазок конечно, но и так сойдет, через каждые пятнадцать градусов. Готово. Дальше, у нас имеется ВСЕГО четыре типа линий — веточек, которые повторяются с шагом в шестьдесят градусов. И это всё? Похоже, что да — таки всё! Тогда запоминаем по отдельности эти четыре повторяющихся элемента.
