Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять | страница 24

На следующий день Забывакины собрались на кухне за ужином и стали обсуждать события последних дней.

– Знаете что, друзья, – сказала мама, – у Феди, помимо школы, столько всяких занятий, что волей-неволей что-нибудь да перепутаешь. А ещё скоро Олечка подрастёт, и мы совсем с ума сойдем, где кто когда должен быть. Предлагаю составить Федино расписание на целую неделю и повесить его на видном месте, чтобы каждый из нас мог в любой момент посмотреть и вспомнить, какие жёсткие дела у ребёнка сегодня и во сколько.

– Полностью с тобой согласен, – кивнул папа. – Это расписание можно сделать отдельным файлом на компьютере. Включить туда только постоянные еженедельные занятия. И распечатывать раз в неделю. И пусть Федя туда дописывает те жёсткие дела, которые появляются прямо на этой неделе.

– Папа, я немного не понял, – признался Федя.

– А давай мы прямо сейчас это расписание составим, и ты сразу всё поймешь.

Папа взял лист бумаги и начертил таблицу, которую начал быстро заполнять. Вышло у него вот что:

– Вот и всё. Осталось заполнить таблицу твоими ежедневными жёсткими делами, – сказал папа. – Давай внесём сюда школу прежде всего. Школа у нас с понедельника по пятницу, с 8:30 до 13:20, верно? А домой ты приходишь в 14:00. Так и отметим.

И папа заполнил соответствующие ячейки таблицы.

– Теперь конноспортивный клуб, по понедельникам и четвергам, с 17:00 до 19:00, – подхватил Федя.

– Отлично, написали. Что у нас дальше? Диктуй, Фёдор, а то вдруг мы опять всё перепутаем, – пошутил папа.

– Айкидо во вторник и в субботу в шесть вечера, – быстро сказала мама, – я уже наизусть выучила.

– А я зато про английский теперь всё знаю, – подхватил папа, заполняя таблицу. – Английский у нас в среду в четыре дня и в субботу в десять утра. Ну вот, вроде всё, верно, Федя? Давайте посмотрим, что у нас получилось.

А получилась вот такая таблица:

– Сейчас мы ее сделаем на компьютере, распечатаем и повесим на холодильнике. Готовьте магниты, будем прикреплять. – И папа с этими словами отправился к компьютеру. – Фёдор, пошли со мной, будем таблицу вместе заполнять.

И Федя вприпрыжку побежал за папой.

Через десять минут расписание Феди уже висело на холодильнике.

– Ну, а теперь давай разбираться с делами, которые возникают прямо на этой неделе. У тебя в школе ничего не намечается? – спросил папа.

– Как же, мы в четверг после школы остаёмся стенгазету делать, а в пятницу в Зоологический музей всем классом идём. Сразу после уроков.