Слезы исцеляют. Как слушать детей | страница 142
В ходе этого долгого особого времени особенно важно не забывать соглашаться на все, что попросит ребенок, если это, конечно, безопасно и не вредит окружающим. Говорить «да» – это блестящая стратегия, она исключает конфликты, в которые мы можем попасть, сказав «нет». Тогда ребенок чувствует себя счастливым, потому что наслаждается, делая или получая то, что хочет, вместе с вами.
Если у нас сформировался разрыв связи, ребенок может чувствовать недостаточно близости, чтобы высвобождать свои чувства. Установив границы, мы можем обнаружить, что он не выражает никаких эмоций по этому поводу, а отклоняющееся поведение и отсутствие контакта продолжаются. Нам потребуется время, чтобы «отогреть» утраченное ощущение связи, когда ребенок вновь почувствует наше присутствие.
Психолог Оливер Джеймс придумал термин «бомбардировка любовью» для такого длительного особого времени. В одноименной книге он предлагает при разрушенной связи или поведенческих проблемах всегда выдавать ребенку большую порцию любви.
Бомбардировка любовью может выглядеть абсолютно либеральным родительством и наилучшим способом вырастить испорченного ребенка. На самом деле это не соответствует действительности. Считается, что испорченный ребенок – это ребенок, которому дают все, что он хочет, и который устраивает скандал, если ему отказывают. Избалованные дети бывают крайне эгоцентричными, кажется, что их не волнуют чувства и потребности других людей. Такой стереотипный испорченный ребенок легко добивается своего, но он обладает слабым эмоциональным здоровьем и сложно устанавливает глубокие человеческие взаимоотношения. Когда он ворчит или ноет, может показаться, что он думает только о себе. Но в действительности его переполняют раненые чувства. Видимо, родители стараются избежать эмоциональных огорчений, давая ему все, что он хочет, боятся отказать в чем-то, поскольку их пугает предстоящая сильная истерика. Тогда ребенок может использовать притворный плач как способ добиться своего. На самом деле избалованный ребенок просто хочет быть счастливым. За всеми его желаниями стоит потребность в контакте и исцелении.
Когда мы устраиваем ребенку расширенное особое время, то делаем все, что он хочет, передавая ему, таким образом, контроль и власть над ситуацией. Но самое главное – мы проводим с ним время, говорим, даем ему максимум близкого контакта, смеемся и играем.