Однажды, когда я писала эту книгу, мы всей семьей поехали на поезде в город. Мне нужно было поработать в библиотеке, а муж с дочерью тем временем должны были сделать покупки. Когда мы сошли с поезда, дочка стала тянуть меня в направлении магазинов. Очевидно, она была не рада предстоящему расставанию. К счастью, я смогла быстро придумать, как превратить это в игру. Я позволила тянуть меня, а потом обогнала ее и потянула вперед ее. Так мы бежали рядом, и она смеялась. Затем я воскликнула: «О нет, я не собиралась сюда!» – и развернулась в другую сторону, продолжая тянуть ее за собой. Потом я опять позволила ей потащить меня в сторону магазинов.
Мы повторили это несколько раз, пока не дошли до эскалаторов, которые вели к магазинам. Тогда дочка сказала: «Теперь ты можешь идти, я просто хотела дотащить тебя до эскалаторов». Я ушла, но не с чувством вины, а с теплым ощущением, что удовлетворила ее потребность в контакте. Когда она освободилась от негативных чувств, то признала, что мне необходимо поработать.
Укрепляя чувство безопасности ребенка
Благодаря слушанию чувств в связи с разлукой дети усваивают, что родители – это надежная база, и постепенно начинают отходить от нас и исследовать мир. Так их жизнь становится богаче – младенец уползет на другой конец комнаты, а трехлетка пойдет на занятия танцевального кружка, – если будут чувствовать, что исследовать мир комфортно и безопасно.
Короткие расставания кажутся детям большими, иногда – почти бесконечными. Уделите время и энергию, чтобы играть или слушать их огорчения. Это разовьет уверенность ребенка, что мы всегда будем рядом, что нам важны его чувства и что мы поможем при необходимости. Когда они вырастут, то будут знать, что к нам всегда можно прийти, если в жизни возникнут проблемы.
Уходя в правильный момент, мы на самом деле укрепляем связь с ребенком, потому что замечаем малейшие ситуации, когда у ребенка возникают сепарационные страхи. Таким образом, расставание с детьми на самом деле сближает нас.
Разлука вызывает у детей разные чувства: они могут скучать, знакомиться с новым взрослым и развивать доверие к нему, испытывать сложные переживания, с которыми трудно справиться без нас. Разлука ни в коем случае не является всецело отрицательным опытом, но даже если ребенок с готовностью расстается с нами, он все равно может рассказывать о своих чувствах, когда мы воссоединимся.
Как-то раз я собиралась уехать на встречу на целый день, а с дочкой (тогда ей было два года) должна была посидеть моя подруга. Когда мы приехали с утра к ней домой, девочка была весела, воодушевлена и готова провести весь день с подругой и ее дочкой. Вытолкнув меня за дверь, она сказала, чтобы я уезжала. Казалось, она ждет не дождется начала большого приключения, хотя я чувствовала, что за шуточным поведением кроется некоторый страх, тревога по поводу предстоящей разлуки.
