Странник | страница 29



- Вот это я понимаю... база, - тренер задумчиво обошел меня стороной, стараясь не мешать медитации на шпагате.

Да какая там медитация, одно баловство. Дал книжку с благозвучным названием и приказал выучить от корки до корки. Безмятежность духа, вот как это называется, упражнение

которому учили в китайском интернате в первую очередь. В брошюрке, написанной от руки было больше отсебятины.

- "Похоже, переводчики курили гашиш, когда описывали медитацию".

- Завтра будем учить базовые стойки.

Мне показалось, что тренер чем-то внутренне недоволен. К слову. Не видел, чтобы в секции. Хоть кто-то, имел бы степень физической подготовки, сравнимую с моей.

В стойках не оказалось ничего сложного. Повторять удары и блоки рукой или ногой тысячи раз, пока не войдут в навыки и рефлексы. Ставить удар ногой. Удар рукой я поставил

себе еще в прошлой жизни. Следующие полгода прошли до уныния однообразно. Хорошо хоть цена на занятия не поднималась. Братишка подкидывал деньги регулярно. Кооператив

оказался прибыльным делом.

- Крышуем кооператоров от наездов. Нам отстегивают на чай. Все пучком братан. Прорвемся. Победа будет за нами...

Весь второй год изучали боевые комплексы - каты. Последовательность движений отработанная опытом столетий, так заявил мне Серега. Наверное, я не прав, называя столь

фамильярно по имени - человека старше меня хорошо, если не на добрые 30 лет. Но для меня он был словно мальчишка. Такой же восторженный и увлекающийся.

Кат было много, я насчитал не меньше сотни. Причем в разных стилях количество кат различалось и многие каты, имея одно казалось бы название, могли менять свое боевое

содержание.

- Железная рубашка. Здесь главное управление дыханием и внутренней энергией. Видел, наверное, йогов, что могут лечь на гвозди и сгибают сабли голой грудью?

- Нет, не видел.

- Зря, многое потерял.

К сожалению, ничему важному далее меня не научили, по одной простой причине, учитель и сам умел не многое. Чуть позже я уже понимал, суть тех взглядов и неприятия Сергея, тренер сам не имел тех кондиций, что требовал от своего ученика. И видя, как я осваиваю упражнения одно за другим, видимо испытывал ко мне не самые лучшие чувства.

Потом пошли учебные спарринги, где мне за счет от рождения более высокой скорости, силы и реакции не было равных уже с первых боев. Потерпев для приличия пару недель, тренер выпроводил меня из секции, дабы не смущал более своими статями неокрепшую психику прочей аудитории. Ну, или там были другие мотивы. Расстались мы скомкано. Но и