Пионервожатый что-то писал. За фанерной перегородкой стучала пишущая машинка. Между каждым стуком пролегала большая пауза. Печатали неумело, одним пальцем. Наверное, кто-нибудь из учеников. Чтобы в соседней комнате не услышали его слов, Сип нагнулся к Андрею и прошептал в самое ухо:
- Я больше не могу.
Смирнов удивленно вскинул на него глаза.
- Что? - спросил он почему-то тоже шепотом.
- Ходить без дела. Короче, быть тунеядцем...
Пионервожатый смотрел на Илюху, и по его лицу пробегали волны различных чувств.
- Так-так, - прошептал пионервожатый. - Начинаешь осознавать, что такое ответственность?
- Начинаю, - покорно ответил Сип.
- Это хорошо.
За стеной прекратили печатать. Илюха еще сильнее понизил голос:
- Все издеваются...
- Что? - переспросил Смирнов.
- Каждый издевается, - сказал ему на ухо Сип.
- Надо уметь достойно нести наказание, - назидательно произнес Андрей. Последнее признание Саввушкина несколько огорчило его. Если дело только в этом, цель еще не достигнута.
- Я несу. Но хватит, наверное?
- Нервы сдают? Я думал, ты настоящий казак... - усмехнулся Смирнов.
- И ты тоже смеешься, - мрачно заметил Илья.
- Я говорю серьезно.
За перегородкой раздались смешки. Может быть, это не относилось к тому, что происходило в комнате, но Саввушкин принял их на свой счет.
- Вот что, Андрей, - сказал он решительно, - или давай работу, или... Илья замолчал. Он сам не знал, чем пригрозить.
- Что или? - рассердился пионервожатый. Совсем не того ждал он от Саввушкина. Было бы непедагогично уступить строптивцу.
- Ничего, - буркнул Сип. В соседней комнате грянул дружный смех. Короче, будет работа?
- По истечении срока наказания, - сказал пионервожатый.
Саввушкин махнул рукой и пошел к двери. На пороге он обернулся.
- Вы еще увидите! - Сип сверкнул глазами и выбежал за дверь.
Андрей постучал в перегородку.
- Девочки, нельзя ли потише? - крикнул он.
- Ой, умора! - ответили ему. - Новый "Крокодил" привезли...
Саввушкин, покинув в гневе пионервожатого, не знал, что Смирнов тут же направился к директору школы. Поделиться радостью, что педагогический эксперимент удается.
- Действует, говоришь? - спросил Макар Петрович недоверчиво.
- Творческий подход, - скромно сказал Андрей. - В Саввушкине происходит настоящий перелом. К лучшему. Переоценка себя как личности и других духовных ценностей.
- Вот уж не думал, что безделье может кому-нибудь принести пользу.
- Точный психологический расчет, - пояснил пионервожатый. - Саввушкин натура энергичная, верно?
