— Здравствуйте, магистр Ромуал, — произнес один из них, более молодой. На вид ему было около двадцати лет.
— Это местная КБРМС — команда быстрого реагирования магических стражей, — повернувшись ко мне, сообщил Ромуал. — Что вы здесь делаете? — резко спросил он магов.
— Поступил сигнал о захвате дома и использовании опасного магического артефакта. Мы прибыли по сигналу, — лаконично ответил с легким поклоном второй магический стражник.
— Что ж, молодцы, быстро среагировали, — похвалил их Ромуал, — а теперь идемте, не стоит тут больше задерживаться. — Он кивнул мне на прощание и неспешно направился к входной двери. Стражники молча двинулись за ним.
На пороге их остановил грозный голос Никоса:
— За нарушение правил пребывания в доме маг Ромуал лишается доступа в особняк магистра Эрика. Семюсель лишается статуса друга семьи за не воспрепятствование применению артефакта, могущего нанести вред дому и его хозяину. Изменения внесены, — после его слов дверь замигала ярким красным светом.
Услышав слова Никоса, маг Ромуал вопросительно приподнял бровь, и с любопытством глянул на меня.
— Ну что ж, я зайду к тебе через пару недель. Когда ты действительно станешь хозяином своего дома, — он с сочувствием покачал головой.
— Надо идти, — обратился старший стражник к Ромуалу, всем своим видом выказывая нетерпение, — этот чертов Лаист отправил новый сигнал о вторжении. Еще немного, и сюда сбежится весь наш отдел!
Дверь дома закрылась и наступила полная тишина. Похоже, у меня произошла ссора с домом. Это звучит смешно, но с другой стороны — ситуация весьма неприятная. Подойдя к лестнице на второй этаж я, как и ожидал, получил предупреждение об отсутствии нужного доступа.
Никос, судя по всему, на меня дулся, и решил больше не разговаривать. На мои вопросы отвечал коротко и по существу, всей интонацией показывая, как ему это неприятно. Прямо, как маленький обиженный ребенок!
Разобрав свои вещи, я устроился в маленькой комнате на первом этаже, которая была то ли мастерской, то ли спальней. Время было еще не очень позднее, и я отправился прогуляться по району. Надо было заглянуть в парикмахерскую, да и найти площадку для занятий спортом — мне не хотелось их прекращать.
Я стоял в холле школы, недвижимый, как каменная скала. Обтекая меня, вокруг бурлила толпа школьников разного возраста. Кто-то сбивался в группы, кто-то просто ходил туда-сюда, общаясь со знакомыми. В этом помещении располагались две лестницы: одна слева, ведущая в левое крыло школы, где шли занятия младших классов, другая справа, ведущая в правое крыло школы, там занимались старшеклассники. Все занятия проходили на втором этаже. На первом же были столовая, учительская и комнаты для дополнительных кружков.
