Здоровье, 1961 № 02 (74) | страница 13
Совсем недавно найдены химические вещества, способные влиять на синапсы, ослаблять или усиливать их. Это захватывающее по своим перспективам открытие дало блестящие результаты при лечении психических болезней. И как знать, не принадлежит ли ему более широкое будущее?
14 миллиардов клеток коры головного мозга могут благодаря своим отросткам вступать в бесчисленные сочетания. А это значит, что возможности человеческого познания из имеют границ.
В электрофизиологической лаборатории института проведено внешне простое, но знаменательное исследование. У человека вырабатывают рефлекс—,при звуковом сигнале нажать кнопку — и записывают в это время биотоки с разных участков его мозга. Пока решение этой несложной задачи не стало привычным, в ответ на звук возникает возбуждение многих зон коры. Мозг как будто весь приходит в волнение, спрашивает: что такое? что делать? Но как только рефлекс выработан, изменения биотоков регистрируются только с двух зон, участвующих в работе, — слуховой и двигательной.
Приобретение привычных навыков «освобождает» кору головного мозга для новых действий, повышает ее возможности. Иными словами, чем больше человек осваивает свою специальность, тем легче ему работать, чем больше он учится, тем легче ему учиться.
Разум совершенствуется в действии, в труде. Эту великую истину подтверждает вся, теперь уже почти разгаданная история человеческого мозга.
Природа подарила исследователям одну изумительную закономерность. Утробное развитие человека в какой-то мере повторяет этапы его видового биологического развития.
В первые месяцы утробного существования мозг еще гладок, — так было у животных, чья нервная система осуществляла самые примитивные функции. Лишь на шестом месяце на нем появляются первые борозды — так было в палеогене, миллионы лет назад. Потом эти борозды и извилины начинают быстро расти. В 30 раз увеличивается поверхность коры головного мозга с пятого месяца утробной жизни до рождения ребенка.
А затем, по мере того как он начинает ходить, говорить, пользоваться предметами, идет дальнейшее совершенствование коры. Повторяется то, что происходило на заре человечества — труд, знакомство с природой, потребность в общении шлифовали и усложняли центральную нервную систему.
Закончился ли этот удивительный процесс? Нет, пройдут века и ученые скажут, что эра коммунизма — эра величайших трудов и свершений — вознесла мозг человеческий на новую, еще более высокую ступень.